مجلة الإدارة والتنمية للبحوث والدراسات
Volume 13, Numéro 2, Pages 487-506
2024-12-02
الكاتب : بدراني محمد . إيراين إيمان . حاج عيسى سيد احمد .
ملخص : هدفت الدراسة الى ايجاد العلاقة التأثيرية بين البرامج التكوينية المقاولاتية بأبعادها (أساسيات المقاولاتية، التخطيط الاستراتيجي للمؤسسة، ادارة العمليات والموارد، إنشاء المؤسسة والأطر القانونية) واتجاهات الطلبة حاملي المشاريع المصغرة بأبعادها (المكون الادراكي، المكون العاطفي، المكون السلوكي). توصلت الدراسة الى جملة من النتائج أهمها: عدم وجود أثر ذو دلالة احصائية للبرامج التكوينية المقاولاتية بأبعادها (أساسيات المقاولاتية، التخطيط الاستراتيجي للمؤسسة، ادارة العمليات والموارد) في مستوى المكون الادراكي؛ وجود أثر ذو دلالة احصائية للبرامج التكوينية المقاولاتية في بعدها (إنشاء المؤسسة والأطر القانونية) في مستوى المكون الادراكي عدم وجود أثر ذو دلالة احصائية للبرامج التكوينية المقاولاتية بأبعادها (أساسيات المقاولاتية، التخطيط الاستراتيجي للمؤسسة، ادارة العمليات والموارد) في مستوى المكون العاطفي؛ كما أظهرت نفس النتائج وجود أثر ذو دلالة احصائية للبرامج التكوينية المقاولاتية في بعدها (إنشاء المؤسسة والأطر القانونية) في مستوى المكون العاطفي. وأوصى الباحثين بمجموعة من التوصيات لتعزيز أبعاد البرامج التكوينية المقاولاتية لفائدة مركز تطوير المقاولاتية بجامعة البليدة2 والطلبة على حد سواء. Abstract: The study aimed to find the influential relationship between entrepreneurial training programs in their dimensions (entrepreneurship basics, strategic planning of the institution, operations and resources management, establishment of the institution and legal frameworks) and the attitudes of students carrying micro-projects in their dimensions (cognitive component, emotional component, behavioral component.) The study reached a number of results, the most important of which are: There is no statistically significant effect of entrepreneurial training programs in their dimensions (entrepreneurial basics, strategic planning for the institution, operations and resources management) on the cognitive component level; There is a statistically significant effect of entrepreneurial training programs in their dimensions (establishing the institution and legal frameworks) on the cognitive component level; There is no statistically significant effect of entrepreneurial training programs in their dimensions (entrepreneurial basics, strategic planning for the institution, operations and resources management) on the emotional component level; The same results also showed a statistically significant effect of entrepreneurial training programs in their dimension (establishment of the institution and legal frameworks) on the emotional component level. The researchers recommended a set of recommendations to enhance the dimensions of entrepreneurial training programs for the benefit of the Entrepreneurship Development Center at the University of Blida 2 and students alike.
البرامج التكوينية المقاولاتية ; اتجاهات الطلبة ; مركز تطوير المقاولاتية ; Entrepreneurial training programs ; student attitudes ; Entrepreneurship Development Center
تواتي اميرة
.
ص 212-233.
فروجي نوح
.
ص 387-406.
العلواني كميليا
.
بن بريكة عبد الوهاب
.
ص 394-417.
يوسفي مصطفى
.
سمسوم عائشة
.
ص 22-42.