الرواق
Volume 10, Numéro 2, Pages 930-948
2024-12-22

A Proposal For Using Artificial Intelligence In The Field Of School Psychological Counseling In The Context Of E-learning In Algeria



Authors : Abbas Mounir .

Abstract

Through this scientific paper, our aim is to develop counseling practice in the Algerian school environment to keep pace with current technological advancements and align with the e-learning system. This involves remotely supporting students psychologically and educationally using artificial intelligence techniques. We relied on a theoretical methodology and drew on previous studies and relevant theoretical literature related to the topic of this research. We presented the proposed model for the electronic counseling platform, which is based on artificial intelligence algorithms. The results show that the electronic counseling platform provides a range of interactive counseling services to help students build their future personal projects. The mechanisms for implementing this involve adopting this designed platform using artificial intelligence algorithms in a dynamic digital environment. نهدف من خلال هذه الورقة العلمية إلى تطوير الممارسة الإرشادية في الوسط المدرسي الجزائري، لمواكبة التطور التكنولوجي الراهن في مجال الإعلام والاتصال ومسايرة نظام التعليم الالكتروني من خلال مرافقة التلميذ نفسيا وتربويا عن بعد وباستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، واعتمدنا على المنهج النظري والاستناد إلى الدراسات السابقة والأدبيات النظرية ذات الصلة بموضوع هذا البحث، وعرض النموذج المقترح لمنصة الإرشاد الالكتروني الذي يعتمد على خوارزميات الذكاء الاصطناعي، حيث توصلت النتائج إلى أن المنصة الإرشادية الإلكترونية توفر مجموعة من الخدمات الإرشادية التفاعلية لمساعدة التلميذ على بناء مشروعه الشخصي المستقبلي، أما آليات تطبيق ذلك تكون من خلال تبني هذه المنصة المصممة وفق خوارزميات الذكاء الاصطناعي في بيئة رقمية ديناميكية.

Keywords

Artificial intelligence ; school counseling ; e-learning

Les articles similaires

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

أولويات التكوين في مجال المهارات الارشادية لدى مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني (دراسة ميدانية على عينة من مستشاري التوجيه والارشاد المدرسي والمهني) Training Priorities In The Field Of Counseling Skills For School And Vocational Guidance Counselors (a Field Study On A Sample Of School And Vocational Guidance And Counseling

بلقاسم محمد .  هامل منصور . 
ص 77-95.

Thé Cultural And Linguistic Impact Of Gothic Literature On The Identity Of Algerian Teenagers: A Metamorphosis.

Said Houari Amel . 
pages 257-268.

The Level Of Psychological, Pedagogical, And Social Accompanimentfor Students With Special Needs Integrated. From The Perspective Of School Guidance Counselors. From The Perspective Of School Guidance And Counseling Counselors " A Field Study In The Of Wilaya Bordj Bou Arreridj".

Grine Laid .  Maouche Abdelhamid . 
pages 190-203.

Formats de citation