المجلة المغاربية للدراسات التاريخية والإجتماعية
Volume 16, Numéro 2, Pages 169-187
2024-12-20
التاريخ الجزائري القديم في كتابات المدرسة الكلونيالية Ancient Algerian History In The Writings Of The Colonial School
الكاتب : سحنين نجية .
الملخص
ملخص: تعددت المدارس التاريخية التي كتبت التاريخ الجزائري القديم باعتبارها امتداد وجزء من حضارة المغرب القديم ، كالمدرسة الكلاسيكية و المدرسة الإسلامية والمدرسة الكلونيا لية الفرنسية هذه الأخيرة التي اهتمت بكتابة التاريخ المحلى للأرض والسكان في العصر القديم ومختلف العصور الأخرى ، وأصبحت مؤلفات روادها وآراء مؤرخيها وكتابها مرجعا للطلبة والباحثين في مجال التاريخ الجزائري وشمال افريقيا ، لكن السؤال المطروح هو ما مدى موضوعية المدرسة الكلونيا لية الفرنسية في كتابة التاريخ الجزائري القديم ؟وهل كانت لها أهداف وأبعاد في تدوين التاريخ الوطني في العصر القديم ؟ وللإجابة على هذه الإشكالية انتهجنا المنهج السردي وكذا التحليلي والمقارن للتوصل لنتائج أهمها : الاعتراف بأهمية وعدم انكار دور المدرسة في تدوين التاريخ المحلى القديم مع وجوب اخضاعه للتحقيق والنقد ، ودعم الأبحاث والدراسات الأثرية والتاريخية للمدرسة المحلية الجزائرية : Abstract There are several historical schools that wrote the ancient Algerian history as an extension and part of the civilisation of the ancient Maghreb, such as the classical school, the Islamic school and the French colonial school, the latter of which was interested in writing the local history of the land and population in the ancient era and various other eras, and the works of its pioneers and the opinions of its historians and writers have become a reference for students and researchers in the field of Algerian and North African history, but the question raised is how objective is the French colonial school in writing the ancient Algerian history, and did it have goals and dimensions in writing national history in the ancient era? Acknowledging the importance and not denying the role of the school in writing the ancient local history, while subjecting it to investigation and criticism, and supporting archaeological and historical research and studies of the Algerian local school
الكلمات المفتاحية
المدرسة الكلونيا لية ; تاريخ الجزائر القديم ; الموضوعية العلمية ; التشويه التاريخي ; الهوية الوطنية . ; colonial school ; Alger’s ancient history ; scientific objectivity ; Historical distortion ; National identity
مقالات مماثلة
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
محمد تيش تيش عبد القادر
.
دوربان مصطفى
.
ص 108-128.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
