مجلة العَدْوِي للسانيات العرفنية وتعليمية اللغات

  •    EISSN: 2800-1672
  •    Périodicité: Semestrielle
  •    Taux d'acceptation: 97%
  •    Temps moyen de réponse: 55 Jours
  •    Temps moyen de publication après acceptation: 54 Jours
  •    Année de création: 2021
  •    Pays: Algérie
  •    Institution: Université de M'sila
  •    Facteur d'impact ASJP: 0.3188

Description

 

Al-Adawi Journal of Cognitive Linguistics and Language Education, specialized international scientific journal - biannual - available to all researchers, published by the Theoretical and Applied Linguistic Studies Informant, Mohamed Boudiaf University, Misla, Algeria. The magazine publishes research in Arabic, English and French. It also welcomes the contributions of researchers from around the world, provided they adhere to their own publishing standards: methodology, objectivity, accuracy and language integrity; seriousness, research derived wholly or partly from previously published work is unacceptable.

Annonce

دعـــــــــــــــــــــــــــــــــــوة للنشر

يسر هيئة تحرير مجلة:  العَدْوِي للسانيات العرفنية وتعليمية اللغات   الصادرة عن مخبر الدراسات اللغوية النظرية والتطبيقية  أن تدعو جميع الباحثين  الراغبين في  نشر أعمالهم العلمية في المجلة ،أنه  قد تم فتح مجال استقبال المقالات الخاصة بالمجلد الثاني، العدد01 - المزمع إصداره في شهر جوان 2021.

25-11-2021


6

Volumes

10

Numéros

69

Articles

Archive



Non Classée

NC

Les 10 articles les plus téléchargés

5 272 أهم مباحث اللسانيات العرفانية. The Most important topics of cognitive linguistics 3 686 التعليم عن بعد: مفاهيم نظرية 3 578 رقمنة العملية التعليمية التعلمية في المنظومة التربوية الجزائرية Digitization of the teaching-learning process in the Algerian educational system 1 950 الأفضية الذهنية ورهانات تأويل الأبنية اللغوية في ضوء النظرية العرفانية عند فوكويني Mental spaces and challenges of interpreting the linguistics structures in the Light of Fauconnie 1 792 اللسانيات العرفنية – المبادئ العامة والأسس Cognitive linguistics -The general principles and foundations 1 716 واقع التعليم عن بعد في الجامعة الجزائرية في ظل جائحة كورونا بين تحدي وحتمية التحول الرقمي 1 703 التعلم الهجين بين التعليم عن بعد والتعليم الحضوري: في ظل جائحة كورونا Hybrid learning between distance learning and face-to-face teaching: in light of the Corona pandemic 1 612 تمظهرات الاستعارة في النص الأدبي - مقاربة عَرْفنية – Metaphors in the literary text - Cognitive approach 1 539 استخدامات ومشاكل التعامل مع منصة موودل (Moodle) لدى الطلبة الجامعيين (دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم اللغة والأدب العربي بجامعة المسيلة) أنموذجا. The uses and problems of dealing with the Moodle platform for university students (A field study on a sample of students from the Department of Arabic Language and Literature at the University of M'sila) as a model 1 468 الأسس العرفانية في الفكر اللساني لنعوم تشومسكي The cognitive foundations of Noam Chomsky’s linguistic thought