مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 13, Numéro 2, Pages 273-286
2024-06-30
تدريب طلاب كلية التربية على الإدارة الصفية: دراسة حالة
الكاتب : البدوي حبيب .
الملخص
تقترح هذه الورقة دورة افتراضية على مستوى الكلية لمعلمي المستقبل لتلبية الحاجة إلى مهارات إدارة الفصول الدراسية الفعالة في الفصول الدراسية الحديثة. تعلم الدورة استراتيجيات إدارة الفصول الدراسية القائمة على البحث وتوفر فرصا للتطبيق والتفكير في العالم الحقيقي وذلك وفقا لأنشطة صفية وغير صفية. تسلط الورقة الضوء على أهمية مهارات إدارة الفصول الدراسية لتعزيز نتائج التعلم الإيجابية لجميع الطلاب ونتائج الطلبة الأقل مقدرة. يمكن تقييم فعالية الدورة التدريبية من خلال ملاحظات الفصل الدراسي والدراسات الاستقصائية وبيانات تحصيل الطلاب، وذلك لضمان نزاهتها الأكاديمية وتوضيح تأثيرها على التعليم. بشكل عام، تهدف الدورة المقترحة إلى إعداد معلمي المستقبل بشكل أفضل لإدارة الفصول الدراسية الحديثة بشكل فعال.
الكلمات المفتاحية
التعليم التفاعلي ; إدارة الفصول الدراسية ; تدريب المعلمين ; الاستراتيجيات القائمة على البحث ; التطبيق في العالم الحقيقي، ; التفكير ; الطلاب المعرضون للخطر ; نتائج التعلم الإيجابية
مقالات مماثلة
الطائي ياسر
.
حمدان عبدالله
.
ص 330-345.
وليد وعد الله علي
.
ص 93-114.
جليل وهيبة
.
جليل اسماء
.
ص 108-125.
سامر رضوان
.
ص 09-33.
أستاذ مساعد نصرالدين عبد الله محمد أحمد السني
.
ص 313-328.
