Paradigmes
Volume 1, Numéro 1, Pages 15-21
2018-01-15
Auteurs : Bouari Halima .
Comment faire découvrir les fonctions de l’écrit aux jeunes apprenants de FLE ? Comment leur faire prendre conscience de l’omniprésence de l’écrit dans leur environnement, pas seulement scolaire ? Façonner leur littératie scolaire est le défi que relève le manuel scolaire de la première année d’apprentissage du FLE en Algérie. Son intention est simple : initier les jeunes apprenants aux principales fonctions de l’écrit au moyen des activités lectorales et scripturales.
Littératie scolaire, manuel scolaire, apprenant,activités lectorales, activités scripturales
Mechri Bendaoud
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pages 370-379.
Nafissa Zerouali
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pages 326-337.
Guenoune Nihad
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pages 267-280.
Benachour Ibtissem
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pages 101-124.
Boumediene Fouad
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pages 1028-1040.