Revue algérienne des lettres
Volume 1, Numéro 1, Pages 122-135
2017-12-06
La Formation Des Enseignants De Français Au Cycle Moyen. Problemes Et Methodes
Auteurs : Daho Ahmed .
Résumé
Les enseignants de français nouvellement recrutés manquent d’expérience et de pédagogie. Ils se trouvent confrontés à divers sujets de préoccupation d’ordre pédagogique et disciplinaire. Par conséquent, ils sont appelés à suivre un programme de formation théorique et pratique adéquat, capable de les aider à affronter dans des conditions meilleures les problèmes liés à l’enseignement.
Mots clés
Enseignant ; formation ; stage ; formateur ; méthodes ; pédagogie ; didactique.
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