دفاتر المخبر
Volume 20, Numéro 2, Pages 392-407
2025-12-31
Habitudes Numériques Et Modélisation De La Formation Des Enseignants Au Cours De Fle, Cas D’enseignants Du Français De La Wilaya De Bba
Auteurs : Sidi Salah Abdelwahab . Benaissa Lazhar .
Résumé
Cet article présente une enquête par questionnaire réalisée auprès d’un groupe d’enseignants de FLE dans la wilaya de BBA pour explorer l’état des lieux des usages des enseignants du numérique, ainsi que leurs représentations et leurs aspirations. Nous examinerons les avantages et les effets potentiels de l'utilisation des TIC dans l’enseignement du FLE. La transformation des pratiques de classe liées à l’utilisation des ressources numériques. Ce qui va nous permettre de dresser une carte de l’avenir qui donnera un sens aux éventuelles campagnes d’intégration des TIC dans les établissements scolaires.
Mots clés
numérique ; formation des enseignants ; pratiques pédagogiques ; intégration des TIC ; littératie
Les articles similaires
أولاد حيمودة عبد اللطيف
.
شنيني عبدالرحيم
.
علماوي أحمد
.
ص 342-360.
أولاد حيمودة عبد اللطيف
.
علماوي أحمد
.
طويطي مصطفى
.
ص 323-339.
أولاد حيمودة عبد اللطيف
.
طويطي مصطفى
.
شنيني عبدالرحيم
.
ص 240-255.
Djeghar Achraf
.
pages 264-271.
