Théâtre à l’école. Rôle de la théâtralisation d’un texte sur L’activité interprétative et le développement de la fluidité de l’expression orale | ASJP

SCIENCES DE L’HOMME
Volume 7, Numéro 1, Pages 5-20
2015-12-04

Théâtre à L’école. Rôle De La Théâtralisation D’un Texte Sur L’activité Interprétative Et Le Développement De La Fluidité De L’expression Orale

Auteurs : Derkaoui Linda . Legros Denis .

Résumé

Théâtre à l’école. Rôle de la théâtralisation d’un texte sur L’activité interprétative et le développement de la fluidité de l’expression orale

Mots clés

Théâtre à l’école. Rôle de la théâtralisation d’un texte sur L’activité interprétative et le développement de la fluidité de l’expression orale

Théâtre Et Mémoire En Fle : Optimisation De L’expression Orale à Travers Des Procédés Mnémotechniques

Rifai Layali . Abou Fadel Saad Gina .
pages 122-135.

Pour Un Apprentissage Actif De L’activité De Révision De Texte : Cas D’étudiants De Troisième Année Licence De Français Rédigeant Un Texte Explicatif à Caractère Scientifique.

Hamdaoui Aymen .
pages 254-263.

Pour Une Lecture Du Texte Semiologique: Du Texte Iconique, Au Texte Scriptural

Ouhibi Ghassoul Bahia .
pages 11-15.

Le Débat En Classe De Français Langue Seconde : De L’expression Orale Vers Le Développement Des Compétences D’interaction

Dacko Adama .
pages 357-372.

Sécurité Interprétative Du Texte Juridique: Pouvoir De Traduire, Devoir De Juger

Dahou Foudil .
pages 49-62.