El-Tawassol التواصل
Volume 13, Numéro 2, Pages 12-33
2007-09-30

الأنظار اللسانية في تعليم العربية: مثل من كتب قواعد المرحلة الإعدادية في الأردن



الكاتب : العناتي وليد أحمد .

الملخص

غير موجود

الكلمات المفتاحية

غير موجود

مقالات مماثلة

الأبعاد النفسية والتربوية والتعليمية لاستخدام اللهجة العامية وأثرها في دافعية التعلم والتحصيل اللغوي لدى طلبة الصفوف الإعدادية في مادة اللغة العربية: دراسة ميدانية في مدارس لواء بني كنانة – الأردن The Psychological, Educational, And Pedagogical Dimensions Of Using The Colloquial Dialect And Its Impact On Learning Motivation And Language Achievement Among Preparatory Students In Arabic Language Classes: A Field Study In Schools Of Bani Kenana District – Jordan

محاضر، مدرس ثائر محمد إبراهيم الملكاوي . 
ص 16-35.

توظيف اللسانيات الحديثة في تطوير تعليم العربية أسلوب النداء في عيِّنة من كتب تعليم العربية للناطقين بها وللناطقين بغيرها أنموذجاً

حليمة أحمد عمايرة حليمة . 
ص 09-44.

تأثير التمارين الذهنية (مثل التأمل واليقظة الذهنية) على تعلم اللغة العربية في سياق مناهج الجيل الثاني

لوصيف محمد لمين . 
ص 485-504.

أثر برنامج إرشاد جمعي سلوكي معرفي في خفض قلق التحدث أمام الآخرين لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية بمملكة البحرين

صالح اليامي .  محمد مقداد . 
ص 45-139.

الواقع التدريسي للغة الانجليزية في المرحلة الإعدادية من خلال مبادئ الطريقة التواصلية لتعليم اللغات الأجنبية

عواريب لخضر .  ابي مولود عبد الفتاح . 
ص 87-94.

Formats de citation