مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
Volume 14, Numéro 3, Pages 960-969
2026-10-01

The Role Of Educational Texts In The Acquisition Of Knowledge And The Consolidation Of Identity The Fifth Grade Of Primary School As A Model



Authors : Laifaoui Hamza .

Abstract

Texts occupy a position of paramount importance within the educational curriculum. They are selected with great care, presented as pedagogical texts, and incorporated into textbooks in accordance with clearly defined instructional objectives. Given their crucial role in shaping the learner’s linguistic, cognitive, emotional, and intellectual repertoire, this study seeks to approach the educational texts presented to fifth-grade primary school pupils, bearing in mind the sensitivity of both the educational stage and the age group concerned. It attempts to uncover their positive aspects, while also identifying the shortcomings that ought to be addressed. Within this framework, we will seek to answer a central question: To what extent do these texts serve the stated objectives of enabling the learner to acquire scientific knowledge, and what role do they play in consolidating the elements of national identity ملخص: تكتسي النصوص أهمية بالغة في المنهاج التعليمي، فهي تُنتقى بعناية فائقة وتقدم على شكل نصوص تعليمية، وتدرج في المقررات وفق أهداف تعليمية مسطرة. ونظراً لما تكتسيه هذه الأخيرة من أهمية بالغة في تكوين الرصيد اللغوي، والمعرفي، والوجداني، والفكري للمتعلم؛ فإننا سنحاول مقاربة النصوص التعليمية المقدمة لتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي باعتبار حساسية المرحلة التعليمية والعمرية لهذه الفئة من التلاميذ، محاولين الكشف عن جوانبها الإيجابية، كما نتلمس ما اعتراها من ثغرات يجب تداركها . وفي هذا الإطار سنحاول الإجابة عن سؤال رئيس: ما مدى خدمة هذه النصوص للأهداف المسطرة من اكتساب المتعلم لمادة علمية وكذا دورها في تثبيت عناصر الهوية الوطنية؟

Keywords

educational text ; identity ; belonging ; globalization ; textbook

Les articles similaires

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

النص التعليمي بين المرجع ومقومات الهوية "قراءة في نصوص المرحلة الابتدائية" "كتابي في اللغة العربية للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي أنموذجا" Educational Text Between The Reference And Elements Of Identity "reading In Primary`s School Texts " "my Book In Arabic For The Fifth Year Of Primary School As A Model

بهلول شعبان . 
ص 198-215.

The Use Of Technological Media In The Educational-learning Process And Its Impact On The Acquisition Of Motor Skills Among Primary School Students – A Case Study Of Fifth-grade Students

Tablaoui Fateh . 
pages 401-417.

إشكالية تصنيف النّصوص التّعليّميّة وأثرها في تنمية الرّصيد اللّغوي لدى المتعلمّ نصوص السّنة الخامسة من التّعليم الابتدائي أنموذجًا. The Formality Of Classifying Educational Texts And Its Impact On Developing The Learner's Linguistic Skills Texts Of The Fifth Year Of Primary Education As A Model.

تازي نور الهدى .  ناعم سفيان . 
ص 40-56.

Formats de citation