مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية
Volume 18, Numéro 3, Pages 665-690
2026-09-28
اللطائف التدريسية في القرآن الكريم
الكاتب : دهكو محمد .
الملخص
ملخص: يرجع نجاح التعليم في مدرسة النبوة إلى اعتمادها ما جاء في القرآن الكريم من إرشادات وتوجيهات تتناول التدريس، في المبادئ والأهداف وطرائق التدريس والتقويم وغيره، ومن ذلك ما جاء في الكتاب المجيد من لطائف ودقائق تأخذ بأيدي المعلمين وتوجّههم وهم يخوضون أعقد المهن بسبب العناصر الإنسانية المكوّنة للعملية التربوية، متمثلة في المعلم والمتعلم، وفي هذا المجال سعت هذه الدراسة الى الكشف عن بعض تلك اللطائف ، وقد توصّل الباحث إلى أن القرآن الكريم بحر يزخر بتلك الدقائق، كما خلص الى استنباط بعضها في مجالات التدريس المتنوعة، مع ذكر آثارها التربوية على العملية التعليمية التعلمية. The success of education in madrassat ennouboua is attributed to its adoption of what came in the Holy Quran in terms of that deal with teaching, in principles, objectives, teaching methods, evaluation and others. Among these we find in the Holy Quran anecdotes (lataif) that guide them on the most complex professions caused by the human elements in the educational process, represented by the teacher and the learner. In this field, this study sought to reveal some of those teaching anecdotes, and the researcher concluded that the Holy Qur’an is full of them, and he also concluded to deduce some of them in the various fields of teaching, and their educational effects on the educational process.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: القرآن، اللطائف، التدريس، العملية التعليمية التعلمية، الآثار التربوية. ; Keywords: Quran; anecdotes; teaching; educational process; educational effects.
مقالات مماثلة
دكتور / أستاذ مساعد علي زعل محمود الخمايسة
.
ص 140-155.
جباري سامية
.
نحناح صبرينة
.
ص 23-47.
نوال بومشطة
.
ص 615-638.
بلقاسم عيسى
.
ص 2491-2503.
