مجلة البحوث القانونية و الاقتصادية
Volume 9, Numéro 3, Pages 1086-1105
2026-09-12
واقع التعليم عن بعد في الجامعات الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة - دراسة حالة جامعة المدية -
الكاتب : بن عروس حمزة .
الملخص
ملخص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع التعليم عن بُعد في جامعة المدية من وجهة نظر أساتذة كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي والاستبانة الإلكترونية. وأظهرت النتائج أن التعليم عن بُعد أسهم في تنمية المهارات الرقمية والاتصالية للأساتذة، إلا أنه واجه تحديات تمثلت في ضعف شبكة الإنترنت، وقلة التفاعل المباشر، والاعتماد على المحاضرات بصيغة (PDF). كما أبدى معظم الأساتذة تفضيلهم للعودة إلى التعليم الحضوري مع ضرورة تطوير البنية الرقمية والتكوين المستمر. الكلمات المفتاحية: التعليم عن بُعد؛ التعليم الإلكتروني؛ الجامعات الجزائرية . Abstract: This study examined the reality of distance education at the University of Médéa from the perspective of faculty members at the Faculty of Economics, Commercial and Management Sciences. Using a descriptive-analytical approach and an online questionnaire, the findings indicated that distance education enhanced professors' digital and communication skills. However, several challenges were identified, including weak Internet connectivity, limited direct interaction, and reliance on PDF lecture materials. Most participants preferred returning to face-to-face teaching while emphasizing the importance of improving digital infrastructure and continuous training.
الكلمات المفتاحية
Keywords: Distance Education; E-learning; Algerian Universities;
مقالات مماثلة
تزغوين هاجر
.
سالمي رشيد
.
ص 403-421.
