Revue Des Sciences Humaines
Volume 37, Numéro 2, Pages 287-297
2026-06-30

The Influence Of Educational Technology On Student Motivation And Engagement



Auteurs : Iken Louiza .

Résumé

Cet article explore l'influence des technologies éducatives sur la motivation et l'engagement des élèves. Il s'appuie sur une enquête quantitative menée auprès de 75 enseignants, visant à recueillir des informations sur leur utilisation, leur maîtrise et leur perception des outils numériques en classe. Les résultats indiquent que la majorité des enseignants interrogés utilisent régulièrement des outils numériques éducatifs, principalement des plateformes d'apprentissage en ligne (Moodle, Classroom) et des outils de présentation interactifs. Ils perçoivent ces outils comme un moyen de diversifier leurs méthodes pédagogiques, d'accroître la motivation des élèves et de promouvoir une pédagogie différenciée. D'après leurs observations, les technologies numériques stimulent la motivation des élèves à court et à long terme, notamment grâce à leur caractère ludique et interactif (quiz, jeux sérieux). Elles contribuent également à renforcer l'engagement des élèves, tant sur le plan comportemental que cognitif.

Mots clés

influence ; Technopédagogie ; motivation ; engagement ; étudiants

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