Revue Des Sciences Humaines
Volume 37, Numéro 2, Pages 103-111
2026-06-30
Authors : Bouzid Hacina .
The deviant behavior within the university neighborhoods is related to the social interactions and relationship That occur between the students and That are reflected in their behavior towards others. These interactions lead to the creation of new patterns and standards That free the student from her obligations in light of the cultural values and beliefs of the society. The résident student who interacts and harmonizes easily through The existence of these relationships can give up all of their recognized beliefs in society, and thus compensate them with new behaviors, most of which are perverse ones. The standards and patterns that clarify the meaning of deviant behavior among female students residing in university neighborhoods are among the goals of this research paper, which we will undertake by focusing on the most important community institution in which social relations are formed and in which students' إن السلوك الانحرافي داخل الأحياء الجامعية يرتبط بالتفاعلات والعلاقات الاجتماعية التي تحدث بين الطالبات والتي تنعكس على تصرفاتها تجاه الآخرين، فهذه التفاعلات تؤدي إلى خلق أنماط ومعايير جديدة تقوم بتحرير الطالبة من التزاماتها في ظل القيم والمعتقدات الثقافية للمجتمع، فالطالبة المقيمة التي تتفاعل وتنسجم بسهولة من خلال وجود تلك العلاقات يمكنها أن تتخلى عن كل معتقداتها المتعارف عليها في المجتمع، وبالتالي تعويضها بسلوكات جديدة تكون معظمها سلوكات منحرفة. فالمعايير والأنماط التي توضح معنى السلوك المنحرف لدى الطالبات المقيمات داخل الأحياء الجامعية، هي من أهداف هذه الورقة البحثية التي سوف نقوم بها من خلال التركيز في أهم مؤسسة من مؤسسات المجتمع التي تتشكل فيها العلاقات الاجتماعية والتي يبرز فيها سلوك الطالبات، وأهم نتائج هذه الورقة توضح أن الانحرافات الأخلاقية داخل الأحياء الجامعية موجودة بنسب متفاوتة، وأن مسارها وتطورها في فكر الطالبة المقيمة أضحى واضحا من خلال تواجد السلوك المنحرف، مع تبيان انتشاره المخيف بين الطالبات.
deviant behavior ; moral deviation ; social norm ; university student ; university residencies.
Sid Hassane
.
Hadji Saida
.
pages 419-440.
Bourahli Samir
.
Ayachi Sabah
.
pages 279-294.