سلوك
Volume 12, Numéro 1, Pages 43-67
2026-07-30
تصورات مشرفي التربية والتعليم في مديرية جنوب الخليل حول مساهمة الثقافة التنظيمية في دعم التنمية المستدامة
الكاتب : ط.د محمد . ط.د سناء . أ.د كمال .
الملخص
هدفت الدراسة للتعرف إلى تصورات مشرفي التربية والتعليم في مديرية جنوب الخليل حول مساهمة الثقافة التنظيمية في دعم التنمية المستدامة، واستخدمت المنهج النوعي- دراسة حالة بالاعتماد على أداة المقابلة، وتضمنت (16) مشرفاً ومشرفة من مكتب الإشراف في مديرية تربية وتعليم الخليل، وأظهرت نتائج تحليل بيانات المقابلات أن تصورات مشرفي التربية والتعليم في مديرية جنوب الخليل أكدت أن الثقافة التنظيمية الداعمة للتنمية المستدامة ترتكز على قيم العمل الجماعي، والمساءلة والشفافية في إدارة الموارد، والتخطيط الاستراتيجي، وتوفير مناخ تنظيمي إيجابي. كما بينت النتائج أن الثقافة التنظيمية تسهم في دعم أبعاد التنمية المستدامة البيئية من خلال توعية الطلبة والحفاظ على البيئة وتطبيق الأنشطة المدرسية البيئية، والاقتصادية عبر تعزيز ثقافة التوفير وإعادة التدوير وتنفيذ المبادرات الاقتصادية، والاجتماعية من خلال تعزيز القيم الاجتماعية وتقديم الدعم النفسي للطلبة. وأشارت النتائج إلى أن الممارسات الإدارية والقيادية الداعمة للاستدامة تتمثل في تبني القيادة التمكينية والتشاركية، والاحتفاء بالمبادرات الناجحة، وتعزيز شراكة المجتمع المحلي في مشاريع المدرسة الخضراء، في حين تتمثل العوامل الداعمة في الدعم المجتمعي، وبرامج التدريب، والنمط القيادي المناسب، وحماس الطاقم التعليمي، مقابل معوقات أبرزها مقاومة التغيير، ومحدودية التمويل، وضغوط العمل. وتوصي الدراسة بضرورة تعزيز قيم العمل الجماعي داخل المدارس من خلال تبني آليات تشاركية في اتخاذ القرار، وتفعيل فرق العمل المدرسية بما يسهم في ترسيخ ثقافة تنظيمية داعمة للاستدامة.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: الثقافة التنظيمية، التنمية المستدامة، الإشراف
مقالات مماثلة
ارزيقات سائد
.
حجة نارا
.
شعيبات محمد
.
ص 09-41.
الطحاينة زياد لطفي
.
الشرمان عبد الباسط مبارك
.
الحميد عامر نزيه
.
عساف عبد الله
.
ص 01-24.
سليمان المصري إبراهيم
.
ص 29-61.
معلمة وفاء كامل عمار ابو زنيد
.
دكتور كمال يونس مخامرة كمال يونس مخامرة
.
ص 115-133.
