واقع المرح في مكان العمل في مدارس مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل من وجهة نظر المعلمين

معلمة, وفاء كامل عمار ابو زنيد; دكتور كمال يونس مخامرة, كمال يونس مخامرة

Algerian Journal of Human and Social Sciences
Volume 8, Numéro 2, Pages 115-133
2024-12-22

واقع المرح في مكان العمل في مدارس مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل من وجهة نظر المعلمين

الكاتب : معلمة وفاء كامل عمار ابو زنيد . دكتور كمال يونس مخامرة كمال يونس مخامرة .

الملخص

الملخص: هدف البحث التعرف إلى واقع المرح في مكان العمل في مدارس مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل من وجهة نظر المعلمين، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وقد أظهرت النتائج أن درجة المرح في مكان العمل من وجهة نظر المعلمين بلغت بمتوسط حسابي(3.446) وعليه تكون الدرجة متوسطة، وكذلك تم التوصل إلى أن لا توجد فروق دلالة احصائياً بين درجات المرح في مكان العمل من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير الجنس، وأنه توجد فروق تعزى لمتغيري سنوات الخبرة و المؤهل العلمي . الكلمات المفتاحية: المرح في مكان العمل، المدارس الحكومية، فلسطين. Abstract: the research aimed to identify the reality of fun in the workplace in the schools of the South Hebron Directorate of Education from the point of view of teachers. The descriptive analytical method was used. The results showed that the degree of fun in the workplace from the point of view of teachers reached an arithmetic average of (3.446), and therefore the score is average. It was also concluded that there are no statistically significant differences between the degrees of fun in the workplace from the point of view of teachers due to the gender variable, and that there are differences due to the variables of years of experience and academic qualification. Keywords: Fun in the workplace, public schools, Palestine.