مجلة الشهاب
Volume 12, Numéro 2, Pages 69-104
2026-07-28
رموز القراء ومناهجهم في منظومات القراءات العشر (عرض وموازنة وتمثيل)
الكاتب : دهيم مهدي .
الملخص
ملخص: يأتي هذا البحث في سياق استجلاء بيان رموز القراء في منظومات القراءات العشر، والتعرف على الرموز المستعملة في تلكم المنظومات الدالة على القراء، وفق النماذج المختارة في الدراسة، وتبرز أهمية الدراسة في اختلاف الأئمة القراء في استعمال الرموز الحرفية والكلمية في النظم، وإبراز الفروق المنهجية بين علماء القراءة والأداء من خلال التبويب والترتيب، وقد جاء هذا البحث ليطرح سؤالين مهمين: ما هي طريقة الأئمة القراء في النظم من خلال التبويب والترتيب وفق نماذج الدراسة؟؟، وما هي الرموز الدالة على القراء أو الرواة مجتمعين، أو منفردين في منظومات القراءات العشر، مع الموازنة والمقارنة والتحليل؟، وانتظم البحث في مقدمة، وتمهيد، وخمسة مباحث، وسلك الباحث في هذا البحث: المنهج التاريخي، والوصفي التمثيلي، والمنهج التحليلي، ثم الخاتمة التي فيها أهم نتائج، والتي منها: تباين منظومات القراءات العشر-وفق نماذج الدراسة- في المصارد، وتبويب مسائل الأصول، وعرض الفرش، والطرق والروايات، واستعمال الرموز الكلمية والحرفية. Abstract : This research is situated within the context of elucidating the symbols representing the reciters in the poetic treatises of the Ten Recitations. It seeks to identify the specific symbols used to denote these reciters within the aforementioned treatises, based on selected models for the study. The significance of this research lies in addressing the variations among the leading reciters in their use of literal (letter-based) and verbal (word-based) symbols in their poetry. Furthermore, it highlights the methodological differences among scholars of recitation and vocal performance (al-Ada') concerning chapter organization and thematic arrangement. The research poses two pivotal questions: 1. What are the methodologies of the leading reciters in structuring their poems concerning chapter organization and arrangement, based on the study's selected models? 2. What are the specific symbols indicating the reciters or narrators—whether grouped or individually—within the poetic treatises of the Ten Recitations, accompanied by comparative analysis and evaluation? The research is structured into an introduction, a preamble, and five chapters. To conduct this study, the researcher employed historical, descriptive-exemplary, and analytical methodologies. Finally, the study concludes with its most prominent findings, which reveal a distinct variation among the poetic treatises of the Ten Recitations—according to the selected models—regarding their sources, the categorization of foundational rules (Usul), the presentation of specific word variations (Farsh), the transmission pathways (Turuq) and narrations (Riwayat), as well as their application of verbal and literal symbols
الكلمات المفتاحية
رموز، مناهج، منظومات. قراءات.
