Multilinguales
Volume 14, Numéro 1, Pages 253-282
2026-06-30
Le Booktube Comme Technogenre De Discours : Caracteristiques Technodiscursives Et Interet Didactique
Auteurs : Ben Boudjema Tanina .
Résumé
Cet article traite du BookTube comme « technogenre de discours composite » articulant des caractéristiques langagières, médiatiques et numériques. En nous appuyant sur la typologie des genres de discours natif du web proposé par Christelle Combe, nous identifions les principales caractéristiques technodiscursives du BookTube à transposer en dimensions enseignables en cours de français langue étrangère à l’université. À partir de l’analyse de BookTubes en français, nous proposons un schéma d’une séquence didactique intégrant la production de ce technogenre comme tâche finale. Son intégration en cours de FLE constitue également une réponse au désintérêt croissant des jeunes pour la lecture littéraire traditionnelle, tout en permettant de repenser leurs pratiques culturelles à l’ère du numérique. En tant que technogenre du web social, le BookTube représente ainsi une forme de médiation littéraire multimodale et un renouvellement des modalités contemporaines de la critique littéraire.
Mots clés
BookTube ; caractéristiques technodiscursives ; technogenre composite ; intérêt didactique ; cours de FLE
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