التعليمية
Volume 1, Numéro 2, Pages 34-39
2022-12-31
Premiers Jalons Pour Lier L’activité Sportive Et L’activité D’apprentissage Et Pratique Des Mathématiques à L’école
Auteurs : Belarbi Mostefa .
Résumé
L’objectif de cette communication est de jeter les premiers jalons pour liant une activité sportive d’un élève et l’activité d’apprentissage des mathématiques dans le cadre scolaire et de loisir. Si nous partons d’une manière spontanée lexico - grammaticalement dans le cas de la langue arabe il y’a déjà une passerelle entre les deux disciplines l’une mentale et l’autre en apparence physique à savoir :الرياضة والرياضيات لقد تم وضع الياء والألف؛ قبل نهاية كلمة الرياضة لتصبح رياضيات il a fallu ajouter une double lettres يا en arabe qui symbolisent المخاطبة Pour arriver à intégrer les deux disciplines dans un seul modèle, il a fallu créer un alphabet et par la suite un langage. Pour que nous puissions mettre en œuvre ces deux notions, il fallait rendre fonctionnel cette intégration en ciblant une certaine activité sportive en étudiant l’aspect psychomotrice de la discipline, ce qui nous conduira éventuellement à extraire la notion de calcul afin de caractériser et faire sortir un déclic (les règles d’un jeu) nécessaire au processus d’apprentissage de certains êtres mathématiques qui est dénommé «motivation». L’objectif de cette communication est de lancer le débat autour de ces deux disciplines qui peuvent se nourrir l’une de l’autre en s’articulant autour du concept d’opérateurs de construction ou de calcul.
Mots clés
Motivation ; Activité Mathématique ; Activité Sportive ; Calcul.
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