Algerian Journal of Human and Social Sciences
Volume 10, Numéro 1, Pages 46-70
2026-06-11
اتجاهات الطلبة الجامعيين نحو خصوصية البيانات التعليمية في ظل استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي –دراسة ميدانية-
الكاتب : مرابط فريدة .
الملخص
تهدف هذه الورقة البحثية إلى إبراز اتجاهات الطلبة الجامعيين نحو خصوصية بياناتهم التعليمية في ظل الانتشار المتزايد لتطبيقات وتقنيات الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم، وذلك بالاعتماد على منهج الوصف المسحي، وعلى الاستبيان كأداة للدراسة، هذه الأخيرة التي مكنتنا من جمع المادة العلمية الخاصة بالدراسة. وتم التوصل من خلال هذه الدراسة إلى أن هناك درجة من التوازن بين الحذر والرغبة في زيادة الاستفادة من هذه التقنيات الحديثة، فقد أصبحت حماية البيانات أمرا صعبا، في عصر الذكاء الاصطناعي. تهدف هذه الورقة البحثية إلى إبراز اتجاهات الطلبة الجامعيين نحو خصوصية بياناتهم التعليمية في ظل الانتشار المتزايد لتطبيقات وتقنيات الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم، وذلك بالاعتماد على منهج الوصف المسحي، وعلى الاستبيان كأداة للدراسة، هذه الأخيرة التي مكنتنا من جمع المادة العلمية الخاصة بالدراسة. وتم التوصل من خلال هذه الدراسة إلى أن هناك درجة من التوازن بين الحذر والرغبة في زيادة الاستفادة من هذه التقنيات الحديثة، فقد أصبحت حماية البيانات أمرا صعبا، في عصر الذكاء الاصطناعي.
الكلمات المفتاحية
اتجاهات ; البيانات التعليمية ; الخصوصية ; الذكاء الاصطناعي
مقالات مماثلة
بن خزناجي فطوم لينة
.
ص 19-37.
نفيدسة فاطمة
.
هروال منير
.
بوتعني فريد
.
ص 218-230.
ميهوب نورالدين
.
بومجرية لقمان
.
ص 211-229.
