مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 15, Numéro 1, Pages 343-356
2026-06-12
منهج جديد مقترح لتدريس اللّغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية. -من منطلق القرآن الكريم والسّنة النبوية-.
الكاتب : بن علو سامية . شهبة رشيد .
الملخص
ملخص البحث: يهدف البحث إلى اقتراح منهج تربوي ناجع لتدريس اللغة العربية في الجزائر بعدّها بلد إسلامي عربي اللسان، وارتباط مجتمعه بدينه واضح في الممارسات الاجتماعية وحتى التعاملات الدولية؛ وعليه تدريس اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية من منطلق القرآن الكريم والسّنة النبوية من أفضل المناهج التي يمكن أن نعتمدها لتلبية حاجات المتعلّم والمجتمع وفي بناء المهارات اللغوية وحتى في تحقيق تنمية شاملة لشخصية الجزائري الذي يدري الحكمة من خلقه ومردّه ودوره في خلافة الله في الأرض بعمارتها. Abstract: The research aims to propose an effective educational approach for teaching the Arabic language in Algeria, an Islamic country with an Arabic language, and whose society's connection to its religion is evident in social practices and even international interactions. Therefore, teaching the Arabic language in the Algerian educational system based on the Holy Qur’an and the Sunnah of the Prophet is one of the best approaches we can adopt to meet the needs of the learner and society, to build linguistic skills, and even to achieve comprehensive development of the Algerian personality, who understands the wisdom behind his creation, his destiny, and his role as God’s vicegerent on earth by populating it. Keywords: The Holy Qur’an, the Sunnah of the Prophet, the Arabic language, educational curriculum development, values.
الكلمات المفتاحية
القرآن الكريم ; السُّنّة النبوية ; اللّغة العربية ; تطوير المنهج التربوي ; القيّم
مقالات مماثلة
جاكاريجا و محمد كيتا وزيد إسماعيل
.
ص 63-104.
مسعودي مجيد
.
ص 689-701.
