مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 15, Numéro 1, Pages 217-240
2026-06-12
مدى تفاعل طلبة المرحلة الابتدائية مع الألعاب الشعبية في الحصة الصفية في ضوء بعض المتغيرات
الكاتب : جيتاوي جيتاوي .
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مدى تفاعل طلبة المرحلة الابتدائية مع الألعاب الشعبية في الحصة الصفية في ضوء بعض المتغيرات (المستوى الأكاديمي، والنشاط البدني)، ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت في جمع البيانات على بطاقة الملاحظة، وتم تطبيق الدراسة على عينة مكونة من (53) طالباً، وتم التحقق من إجراءات الصدق والثبات، وكان من نتائج الدراسة: أنّ تفاعل طلبة المرحلة الابتدائية مع الألعاب الشعبية في الحصة الصفية جاء بدرجة عالية، وأنّه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تفاعل طلبة المرحلة الابتدائية مع الألعاب الشعبية تُعزى لمتغير المستوى الأكاديمي لصالح العالي وكذلك تعزى لمتغير النشاط البدني لصالح النشيط جداً ثم متوسط النشاط، وأيضاً لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تفاعل أفراد العينة تُعزى للتفاعل بين متغير المستوى الأكاديمي والنشاط البدني. وأوصت الباحثة بضرورة اهتمام التربية والتعليم بالألعاب الشعبية ودمجها ضمن العملية التعليمية.
الكلمات المفتاحية
ألعاب ؛ شعبية ؛ المرحلة الابتدائية ؛ الحصة ؛ الصفية
مقالات مماثلة
طاهير رميسة
.
ص 261-286.
حميزي وهيبة
.
ص 447-460.
فلاحي وهيبة هدى
.
عطار أسيا
.
ص 46-63.
