دراسات إنسانية واجتماعية
Volume 15, Numéro 2, Pages 723-740
2026-06-10
Cybersecurity Threats In The Higher Education Sector: Prevention Strategies And Countermeasures
Authors : Ladjelat Fatima Ahlam . Tennah Mohamed .
Abstract
Abstract: This study aims to identify the most significant threats impacting the higher education sector. As universities transition to digital education, dependence on electronic networks and digital information management has become a core element of the educational and research landscape, making these institutions increasingly vulnerable to sophisticated cyberattacks that target sensitive data and disrupt essential services. Higher education institutions confront complex challenges arising from insufficient cybersecurity awareness and both technical and human vulnerabilities. The study emphasizes the critical role of institutional governance, ongoing training, and the establishment of a strong security culture as primary strategies to strengthen cybersecurity and ensure the continuity of educational and research activities within an open digital environment. ملخص باللغة العربية هدفت الدراسة الحالية الى معرفة اهم التهديدات التي تمس قطاع التعليم العالي، فمع انتقال الجامعة الى التعليم الرقمي بات الاعتماد على الشبكات الإلكترونية وإدارة المعلومات الرقمية جزءاً أساسياً من البيئة التعليمية والبحثية، ما عرضه لهجمات سيبرانية متطورة تستهدف سرقة البيانات الحساسة وتعطيل الخدمات، حيث ان الجامعات تواجه تحديات معقدة ناجمة عن محدودية الوعي الأمني والثغرات التقنية والبشرية، وتحاول الدراسة ان تبرز أهمية الحوكمة المؤسسية، والتدريب المستمر، وبناء ثقافة أمنية متينة كاستراتيجيات لتعزيز الأمن السيبراني وضمان استمرارية العملية التعليمية والبحثية في ظل البيئة الرقمية المفتوحة.
Keywords
Higher education ; institutional governance ; cybersecurity ; cyber threats ; security culture ; التعليم العالي ; الحوكمة المؤسسية ; الأمن السيبراني ; التهديدات السيبرانية ; الثقافة الأمنية
Les articles similaires
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
