Revue Algérienne des Sciences du Langage
Volume 11, Numéro 1, Pages 671-675
2026-06-10

Compte Rendu D'ouvrage : Rastier, F., 2025. L'ia M'a Tué. Comprendre Un Monde Post-humain. Paris : éditions Intervalles.



Auteurs : Bouzaher Hanane .

Résumé

Dans ce compte rendu de l'essai de François Rastier L'IA m'a tué (Intervalles, 2025), nous examinons une critique linguistique rigoureuse de l'IA générative fondée sur la distinction entre symbole et signal. Lisant l'ouvrage depuis la didactique du Français Langue Étrangère, nous l'évaluons comme une ressource théorique d'une valeur considérable pour repenser l'authenticité discursive, la notion de document authentique et la formation des enseignants. Nous identifions trois implications pédagogiques majeures que les fondements rastiériens permettent de formuler : transformer le texte de l'IA en objet d'analyse critique, réviser les référentiels d'évaluation de la production écrite, et refonder la formation des enseignants sur des bases sémiotiques explicites.

Mots clés

IA générative ; authenticité discursive ; didactique du FLE ; sémantique interprétative ; corpus

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