التعليمية
Volume 16, Numéro 1, Pages 313-321
2026-06-07
Développer Des Compétences Morpho-lexicales En Fle. Cas Des étudiants De 1re Année Licence
Auteurs : Daho Ahmed .
Résumé
Cette étude met en évidence un constat récurrent dans l’enseignement universitaire : le lexique constitue le domaine le moins exploité pédagogiquement durant l’apprentissage de la langue. Les enseignants observent un déficit lexical important chez les étudiants, sans qu’un enseignement systématique efficace ne soit réellement mis en place. Bien que les relations morphologiques soient souhaitables pour favoriser l’acquisition orthographique et l’enrichissement lexical, elles sont peu exploitées pédagogiquement. Cette situation empêche les étudiants, pourtant au niveau universitaire, de développer des idées et de produire des énoncés riches et cohérents. L’étude menée auprès de 30 étudiants de première année licence vise ainsi à analyser leur compétence morpho-lexicale, en montrant que la morphologie d’un mot isolé peut constituer un indice de sens.
Mots clés
lexique universitaire ; compétence morpho-lexicale ; enseignement systématisé ; relations morphologiques ; production discursive
Les articles similaires
Hadjersi Amina
.
pages 1145-1165.
Benhalima Kheira
.
Berraho Hadj Meliani
.
Boudrina Yamina
.
pages 82-100.
