Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels
Volume 3, Numéro 1, Pages 186-208
2025-06-20
Auteurs : Faye Ibrahima .
Cet article se propose d’explorer la corrélation morpho-lexicale dans Émile ou de l’éducation de Jean-Jacques Rousseau, en mettant en lumière les dynamiques lexicales qui régissent les structures corrélatives. L’objectif est de renouveler les perspectives théoriques antérieures en scrutant les relations intra- et inter-lexicales au sein de ces configurations et les implications qu’elles engendrent pour l’interprétation discursive des énoncés. L’analyse s’articule principalement autour des corrélations de type coordination et subordination, en soulignant leur rôle structurant dans l’élaboration de l’argumentation, ainsi que la fonction subordonnée de l’anaphore dans l’organisation symétrique et fonctionnelle des relations entre les éléments lexicaux.
corrélation morpho-lexicale - relations lexicales - coordination - subordination - structures corrélatives
Nacéra Taibi
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pages 35-50.
Daho Ahmed
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pages 313-321.
Ferahtia Siham
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Zaghba Lynda
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pages 158-178.
Benyelles Abdellatif
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Mimouni Nabila
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Abdelmalek Mohammed
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pages 11-15.