مجلة السراج في التربية وقضايا المجتمع
Volume 10, Numéro 2, Pages 140-159
2026-06-07
التكفل بالتلاميذ البالغين من ذوي صعوبات التعلم المتمدرسين بالتعليم بالثانوي اقتراح بعض آليات الدعم و الوقاية و العلاج
الكاتب : شروال رشيد .
الملخص
شكلت صعوبات التعلم لدى المتمدرسين البالغين على مستوى مرحلة التعليم الثانوي اخطر التحديات واصعب العقبات التي تواجه سير العلمية التعلمية-التعليمية للمتعلمين والممارسة البيداغوجية للمدرسين؛ وسبب هذا الامر أزمة مستعصية الحل لدى مسؤولي التعليم الثانوي -عموما- والاساتذة المتدخلين على مستوى هذا الطور -على وجه الخصوص- خاصة وان هذه الظاهرة المعنية فاقمت بشكل كبير من مشكلة الاخفاق الدراسي وضاعفت من تفشي أفة التسرب الدراسي، وتطلب الامر التحرك بسرعة ووفق مقاربات منهجية وطبقا لاستراتيجيات علمية تحيل الى تطبيق اجراءات تكفل فعال وناجع: يستدعي وقاية مبكرة وعلاج استباقي لمشكلة صعوبات التعلم عند هذه الفئة من المتمدرسين؛ وبما انها لم تنل حضها الكافي من العناية والرعاية؛ كما كان شكل وطريقة الاهتمام والانشغال بمشكلة صعوبات التعلم عند المتمدرسين الصغار؛ فترسيخ المرافقة من اجل المعالجة البيداغوجية، وإدراج تكنولوجيا التعليم والاعلام والاتصال في التدريس، ، وتفعيل الوساطة والتحالفات التعليمية، واعتماد مدرسة الفرصة الثانية وإعادة التمدرس: آليات تدخل يمكنها توفير تكفل حقيقي وواقعي لهؤلاء الاطفال في مثل هذا السن؛ من اجل توفير دعم قوي ومنح وقاية ضرورية وتقديم علاج لازم لحل لمشكلة صعوبات التعلم على هذا المستوى.
الكلمات المفتاحية
صعوبات تعلم ; اطفال بالغون متمدرسون ; مرافقة ومعالجة تربوية ; تكنولوجيا تعليم واعلام واتصال ; وساطة وتحالفات تعليمية ; تمدرس فرصة ثانية واعادة تمدرس
مقالات مماثلة
Bourouba Amel
.
Yousfi Hacina
.
Bendaima Loubna
.
ص 292-316.
بعزي سمية
.
عزوز شافية
.
ص 651-670.
صبرينة بن قموم
.
ص 303-314.
بن لغريب نجاة
.
ص 107-116.
سبع محمد
.
بكوش عبد اللطيف
.
ص 425-448.
