مجلة إشكالات في اللغة و الأدب
Volume 15, Numéro 2, Pages 271-283
2026-06-02

إسهامات الذكاء الاصطناعي في رفع كفاءة التعليم الصوتي للّغات- تطبيق Elsa Speak نموذجا-



الكاتب : طيبي نعيمة .

الملخص

ترمي هذه الدراسة إلى قياس مدى توظيف مخرجات الذكاء الاصطناعي في تطوير تعلّم اللّغات، وذلك بهدف مواكبة التحولات الرقمية المتسارعة وتسخيرها لتطوير هذا المجال. بناءً على ذلك، تَبرُز خوارزميات الذكاء الاصطناعي كأداة فاعلة في تطوير طرائق ووسائل تعلّم اللّغات عبر تقديم العديد من التسهيلات، مركزة على توظيف المستوى الصوتي بشكل خاص في تعليمها، وقد أتاحت هذه التطبيقات حلولًا مبتكرة لتعليم الأصوات اللّغوية، وكيفية نطقها، وإدراكها السمعي، من خلال محاكاة البيئة اللّغوية بطرق ذكية تزيد التحصيل اللغوي وتطور المهارات اللغوية بفعالية عالية، بناء على هذا نطرح الإشكالية التالية: إلى أي مدى يمكن للتطبيقات الذكية أن تُحدث تطويرًا فعالاً وشاملاً في التعليم الصوتي للغات؟ وما الحدود القصوى لإسهاماتها في محاكاة البيئة اللّغوية الطبيعية وتحقيق الإدراك السمعي الأمثل؟ This study aims to evaluate the use of artificial intelligence (AI) outputs in advancing language learning, leveraging digital transformation to progress the field. It identifies AI algorithms as a powerful tool for enhancing pedagogical methods, with a specific focus on phonology—the teaching of speech sounds, pronunciation, and auditory perception. The research highlights how AI intelligently simulates a natural linguistic environment, thereby improving language acquisition and skill development. Consequently, the study addresses two central questions: to what extent AI applications can drive effective and comprehensive development in phonological language instruction, and what their ultimate contributions are in creating an authentic language environment and achieving optimal auditory perception.

الكلمات المفتاحية

ذكاء اصطناعي ; لّغة ; تعليم صوتي ; تطبيق ELSA Speak

مقالات مماثلة

إجرائية البرمجة الحاسوبية للّغات الطبيعية –حوسبة المقاطع الصوتية نموذجا- Natural Language Programming (nlp) Procedure: Computing Syllables As A Model

سي بشير راشيد .  براهيمي بوداود . 
ص 38-51.

Teaching Languages Speech Sounds In Language Laboratories –primary School As A Sample- تعليم الأصوات اللّغويّة للّغات في المخابر اللّغويّة - المرحلة الابتدائيّة نموذجا –

Boudalia Rachida . 
pages 287-297.

"fuori Del Limbo Non V'è Eliso": Dialettica Della Leggerezza E Della Pesantezza Attraverso Spazi, Tempo E Metamorfosi Nel Romanzo L'isola Di Arturo Di Elsa Morante.

Triki Sandra Sabrina . 
pages 1-8.

Image(s) Et Représentation(s) De L’autre Dans Luz Ou Le Temps Sauvage D’elsa Osorio (1998) Et Puisque Mon Cœur Est Mort De Maïssa Bey (2010) : Approche Comparative

Benkhodja Abla . 
pages 273-286.

L’écriture De Soi Comme Fabrication Du Personnage : Autofiction Et Starification Dans Le Rêve D’une Vie D’elsa Esnoult

Mahi Yamina Nadia . 
pages 864-877.

Formats de citation