مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية
Volume 7, Numéro 1, Pages 11-22
2026-05-06
معوقات النشر في المجلات و المنصات العالمية Scopus و المصنفة ضمن 1q و 2q لدى طلبة كليات العلوم الإنسانية و الاجتماعية
الكاتب : بوزربة فوزي . لوناس عبد الله .
الملخص
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أهم معوقات النشر في المجلات و المنصات العالمية scopus و المصنفة ضمن 1Q و 1Q لدى طلبة كليات العلوم الإنسانية و الاجتماعية لدى طلبة كليات العلوم الإنسانية و الاجتماعية بجامعة البويرة، و لتحقيق نتائج الدراسة اعتمد الباحثان المنهج الوصفي بإعداد استمارة استبيان موجهة لعينة الدراسة، حيث أفرزت نتائجه أن من بين أهم الأسباب نقص ثقافة النشر في مثل هذه المجلات، و لتحقيق نتائج الدراسة اعتمد الباحثان المنهج الوصفي بإعداد استمارة استبيان موجهة لعينة الدراسة، حيث أفرزت نتائجه أن من بين أهم الأسباب نقص ثقافة النشر في مثل هذه المجلات، و صعوبة نشر المقالات في المجلات المصنفة و هذا بالنظر لطبيعة التخصص ( العلوم الإنسانية و الاجتماعية )، و من بين الأسباب تقييد الطلبة بمقال المناقشة و الذي يرتبط أساسا بأحد المتغيرات المدرجة في عنوان الأطروحة، كما أوصت الدراسة على ضرورة برمجة و تكثيف الدورات و الأيام التكوينية من اجل تقريب مفهوم المجلات العالمية و سبل النشر فيها، كما أوصت الدراسة على الوزارة الوصية ضرورة إعادة النظر في بند ارتباط المقال بمتغيرات الأطروحة و ترك مجال الإبداع للطلبة. The study aimed to reveal the most important obstacles to publishing in international magazines and platforms, Scopus, which are classified within 1Q and 2Q among students of the faculties of humanities and social sciences among students of faculties of humanities and social sciences at the University of Bouira. The study, where its results revealed that among the most important reasons is the lack of publishing culture in such journals, and the difficulty of publishing articles in classified journals, and this is in view of the nature of the specialization (humanities and social sciences), and among the reasons is the restriction of students to the discussion essay, which is mainly related to one The variables included in the title of the dissertation, the study also recommended the necessity of programming and intensifying courses and training days in order to bring the concept of international journals closer together and ways of publishing in them., the study also recommended that the ministry should reconsider the article’s link to the thesis variables and leave the field of creativity to students.
الكلمات المفتاحية
المعوقات ; النشر العلمي ; المجلات و المنصات العالمية ; العلوم الإنسانية و الاجتماعية
مقالات مماثلة
بلال دحماني
.
ص 73-92.
قاسم محمد
.
جحنيط حمزة
.
ص 242-250.
بوباكير هدى
.
بوعناقة سعاد
.
ص 990-1007.
بوذيبة بلقاسم
.
حجاب عبد الكريم
.
ص 395-418.
بوزار يوسف
.
بوحوية لطفي
.
ص 23-35.
