فصل الخطاب
Volume 15, Numéro 1, Pages 773-791
2026-03-30
Auteurs : Aouali Naoual .
Cette étude analyse le rôle central des verbes de déclaration dans la construction de l'intertextualité et la légitimation des idées dans les discours scientifiques. En examinant des articles de trois disciplines, elle met en lumière comment ces verbes modulant la validité et l’ancrage des savoirs varient selon les paradigmes épistémologiques propres à chaque discipline. Si leur fonction commune est de renforcer la crédibilité des énoncés, leur usage disciplinaire diffère nettement : en didactique, ils favorisent une validation pragmatique liée à l’expérience, en biologie ils s’appuient sur la démonstration empirique et le consensus scientifique, tandis qu’en psychologie, ils misent sur la rigueur statistique et la reproductibilité. Ces verbes se présentent donc comme des marqueurs linguistiques clés, soutenant les réseaux intertextuels spécifiques à chaque communauté scientifique.
verbes déclaratifs ; légitimation ; intertextualité ; discours
Samir Debbah
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pages 37-41.
Laibes Djillali
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pages 23-36.
Menaceur Djemoui
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pages 384-395.
Taibi Mohammed
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pages 77-105.