لغة كلام
Volume 12, Numéro 2, Pages 195-207
2026-04-27
وظيفة السند والإجازة في حفظ الهوية العلمية بالجزائر: الشيخ محمد الحرشوي الندرومي (ت: 1896م) أنموذجاً The Function Of Isnad (chain Of Transmission) And Ijazah (authorization) In Preserving Scholarly Identity In Algeria: Sheikh Muhammad Al-harshawi Al-nadroumi (d. 1896) As A Model
الكاتب : حمو شريفة .
الملخص
حظيت منظومة 'السند والإجازة' في التراث الاسلامي، مرتبةً عليّةً، ذلك باعتبارها أداة معرفية وثقت بعض العلوم من التحريف والتدليس، وجعلت من 'الإسناد' ركناً مكيناً في التحقيق العلمي. وفي ربوع الجزائر، وتحديداً في مدينة ندرومة، برزت قامات علمية جسدت هذا التقليد الصارم في الضبط والتمحيص، ألا وهو الشيخ محمد الحرشوي الندرومي (ت: 1896م) الذي جمع بين الاستقامة الأخلاقية والرسوخ المعرفي، ولهذا نستعرض في هذه الورقة العلمية كيف استمرت سلاسل القراءة والتعليم والإجازة كحصن للهوية العلمية في بلادنا الجزائر. "The system of Isnad (Chains of Transmission) and Ijazah (Scholarly Authorizations) has held a sublime status in Islamic heritage, serving as a cognitive tool that safeguarded sciences from distortion and falsification, and establishing the Chain of Transmission as a solid pillar of scholarly verification. Within the Algerian landscape, specifically in the city of Nedroma, prominent scholarly figures emerged who embodied this rigorous tradition of precision and scrutiny. Most notably, Sheikh Muhammad al-Harshawi al-Nadroumi (d. 1896), who combined moral integrity with profound erudition. Thus, this scholarly paper explores how the lineages of recitation, education, and authorization persisted as a fortress for the scholarly identity in Algeria.
الكلمات المفتاحية
الجزائر. التراث، الإسناد، الهوية، الاجازة، المعرفة. ; Algeria, Heritage, Isnad, Identity, Ijazah, Knowledge
مقالات مماثلة
Miloua Farid
.
فداق بلقاسم
.
Aouimeur Djilali
.
Ouari Abbès
.
ص 49-72.
بوحسون عبد الرحمن
.
ص 265-280.
حورية عباس
.
ص 121-138.
Brika Messaoud
.
pages 108-120.
