مجلة السراج في التربية وقضايا المجتمع
Volume 10, Numéro 1, Pages 42-60
2026-03-30
Auteurs : Bourdime Lakhdar .
l’article interroge le développement de la compétence interactionnelle à l’oral en FLE chez des apprenants algériens avec l'aide des potentialités de l’usage numérique. L’approche à adopter pour constituer un corpus oral médiatisé par visioconférence (skype) par lequel on évalue le développement de cette compétence consiste à concevoir et expérimenter une séquence didactique. Ce corpus est un débat d’opinions. L’analyse des savoir-faire interactionnels mobilisés par les participants lors de ce débat va nous permettre de mesurer le développement de la compétence d’interaction des étudiants et juger l’efficacité de la séquence didactique ainsi que le potentiel de l’environnement numérique sur de la production orale à distance chez les étudiants participants.
environnement numérique ; ; apprentissage à distance ; compétence d’interaction ; FLE ; savoir-faire interactionnel. ; apprentissage à distance ; . ; FLE ; ; compétence d'interaction ; savoir-faire interactionnels
Bourdime Lakhdar
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pages 202-230.
Saadani Bouba
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Elbaki Hafida
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pages 692-706.
Guo Yigong
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pages 10-30.
Aberkane Nassima
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pages 613-626.
Naceur Cherif Lamine
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Bahloul Noureddine
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pages 405-423.