مجلة الآداب و اللغات
Volume 26, Numéro 1, Pages 212-220
2026-03-31
Brevet D’enseignement Moyen Virtuel.
Auteurs : Gherib Jamal .
Résumé
À l’ère du Covid 19, le e-learning s’impose progressivement dans le secteur éducatif, pour accéder à l’information, comme pour produire des connaissances. Cette technique tend à se généraliser dans les collèges algériens, ou elle représente un facteur essentiel de performance, tel est le cas des collèges au niveau de la wilaya de Nâama qui se situe au sud-ouest de l’Algérie, dont le but est de se conformer aux exigences de l’assurance qualité, et de répondre aux besoins des apprenants. Nos établissements se sont confrontés aux contraintes de l’intégration du e-learning où il reste beaucoup de défis à relever, pour rattraper le retard qu’ils accusent comparé aux universités algériennes.
Mots clés
E-learning ; Collège algérien ; Enseignement à distance ; Besoins
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