Revue des Sciences Humaines & Sociales
Volume 11, Numéro 3, Pages 298-316
2026-03-30
عوامل التسرب المدرسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط
الكاتب : بوصيلة عبد الحليم . سعادة رشيد .
الملخص
This study sought to identify the most prominent factors leading to school dropout among middle school students and to verify whether these factors differed according to the variables of gender and repetition among sample members. To collect data, a questionnaire on the probability of school dropout was used, which was administered to a purposive sample of 61 fourth-year middle school students at the Scientific Zone Middle School in Bounoura, Ghardaia Province. After statistically analyzing the data, the results showed that social factors represented the most common reason behind school dropout, followed by psychological factors, then educational factors. The results also indicated no statistically significant differences in the reasons for dropout attributable to gender and repetition سعت هذه الدراسة إلى تحديد أبرز العوامل المؤدية إلى التسرب المدرسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط، والتحقق مما إذا كانت هذه العوامل تختلف باختلاف متغيري الجنس والإعادة لدى أفراد العينة ، ولجمع البيانات تم اعتماد استبيان احتمالية التسرب المدرسي، الذي طُبّق على عينة قصدية من تلاميذ السنة الرابعة متوسط بمتوسطة المنطقة العلمية ببونورة، ولاية غرداية، والبالغ عددهم 61 تلميذاً. وبعد تحليل المعطيات إحصائياً، أظهرت النتائج أن العوامل الاجتماعية تمثل السبب الأكثر شيوعاً وراء التسرب المدرسي، تليها العوامل النفسية، ثم التربوية. كما بيّنت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً في أسباب التسرب تعزى إلى متغيري الجنس والإعادة.
الكلمات المفتاحية
التسرب المدرسي، العوامل التربوية، العوامل الاجتماعية، العوامل النفسية، تلاميذ التعليم المتوسط.
مقالات مماثلة
بوصيلة عبد الحليم
.
سعادة رشيد
.
ص 709-731.
ابراهيمي سامية
.
ص 60-82.
وسيلة بن عامر
.
فطيمة الزهرة صالحي
.
ص 41-52.
شويعل يزيد
.
ص 10-26.
رولة بوخروفة
.
عزيزة شعباني
.
رماضنية أحمد
.
ص 432-449.
