Revue des Sciences Humaines & Sociales
Volume 11, Numéro 2, Pages 709-731
2025-12-31
عوامل التسرب المدرسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط دراسة ميدانية بمتوسطة المنطقة العلمية بونورة غرداية
الكاتب : بوصيلة عبد الحليم . سعادة رشيد .
الملخص
هدفت الدراسة إلى الكشف عن عوامل التسرب المدرسي الاكثر شيوعا لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط، وما إذا كانت هذه العوامل تختلف لدى أفراد العينة باختلاف متغيري الجنـــــــس والاعادة، ولغرض جمع البيـــــانات استخدمنا استبيان احتمالية التسرب المدرسي الذي تم تطبيقه على عينة من تلاميذ السنة الرابعـة متوسط بمتوسطة المنطقة العلمية ببونورة ولاية غرداية والمكونة من 61 تلميذا تم اختيارهم بطريقة قصدية. وبعد جمع البيانات وتحليلها احصائيا توصلنا إلى أن، العوامل الأكثر شيوعا للتسرب المدرسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط هي العوامل الاجتماعية، ثم العوامل النفسية، فالعوامل التربوية، ولا تختلف عوامل التسرب المدرسي لدى افراد عينة الدراسة باختلاف متغيري الجنس، والإعادة. The study aimed to reveal the most common school dropout factors among middle school students, and whether these factors differ among sample members depending on the variables of gender and repetition. For the purpose of collecting data, we used a questionnaire on the probability of dropping out of school, which was applied to a sample of fourth-year middle school students in the middle school of the scientific region of Bonoura, Ghardaia Province, consisting of 61 students who were chosen intentionally. After collecting data and analyzing it statistically, we concluded that the most common factors for school dropout among fourth-year intermediate students are social factors, then psychological factors, then educational factors. The factors for school dropout among members of the study sample do not differ according to the variables of gender and repetition.
الكلمات المفتاحية
التسرب المدرسي، العوامل التربوية، العوامل الاجتماعية، العوامل النفسية، تلاميذ التعليم المتوسط.
مقالات مماثلة
ابراهيمي سامية
.
ص 60-82.
قشار محمد
.
بوضياف نادية
.
ص 901-915.
يحيى أحلام
.
روبيبي حبيبة
.
ص 30-55.
بورزق كمال
.
سالمي فطيمة
.
ص 25-38.
