مجلة علوم اللغة العربية وآدابها
Volume 18, Numéro 1, Pages 746-765
2026-03-15

Didactic Terminology And Its Reference Frameworks In Abū ḥāmid Al-ghazālī: A Reading Through Iḥyāʾ ʿulūm Al-dīn (revival Of The Religious Sciences) And Ayyuhā Al-walad (dear Beloved Son)



Authors : Mesmoudi Dalila .

Abstract

Abstract: This paper aims to introduce didactic terminology as a contemporary construct with its conceptual apparatus and traces its presence within the Islamic scholarly heritage, with particular reference to the philosopher Abū Ḥāmid al-Ghazālī. Its contribution lies in setting out al-Ghazālī’s perspective on the ensemble of terms used in didactics and their reference frameworks across his well-known works on teaching and learning, and in assessing the extent of his contribution to the formation of this field. تهدف هذه الورقة البحثية إلى التعريف بالمصطلح التعليمي كمصطلح معاصر بعدته المفاهيمية، وحضور هذا المصطلح في التراث الاسلامي، وبخاصة عند الفيلسوف أبي حامد الغزالي، إذ تبرز أهمية هذه المداخلة في تبيان وجهة نظر هذا الفيلسوف لمجموع مصطلحات التعليمية ومرجعياتها فيما اشتهر من مؤلفاته المتناولة لميدان التعليم والتعلم ومدى مساهمته في بناء هذا العلم.

Keywords

terminology ; didactics ; Abū Ḥāmid al-Ghazālī

Les articles similaires

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

التكامل المعرفي بين علوم اللغة العربية وعلوم الشريعة الإسلامية Knowledge Integration Between The Sciences Of The Arabic Language And The Sciences Of Islamic Religion Al-ttakmul Al-maʿrifī Bayn ʿulūm Al-luġat Al-‘arabiyat Wa ʿulūm Al-ššarīʿat Al-islāmiyyat

عليوي بنيونس . 
ص 26-47.

استراتيجيات نقل الخطاب الصوفي من العربية الى الانجليزية في ضوء المقاربة التأويلية من خلال ترجمة مقاطع من الجزء الثالث من كتاب إحياء علوم الدين لأبي حامد الغزالي ترجمة محمد مهدي الشريف وفضل الكريم- أنموذجا- Strategies For Transferring Sufi Discourse From Arabic Into English In Light Of Hermeneutic Approach Through Translating Excerpts From The Third Part Of Abū ḥāmid Al-ghazālī's "iḥyā′ ‘ulūm Al-dīn" By Muhammad Mahdi Al-sharif And Fazl-ul-karim- As A Model-

مرداوي محمد الأمين . 
ص 197-211.

التكامل بين العلوم وأثره في البناء التربوي: دراسة في فكر أبي حامد الغزالي Integration Of Sciences And Its Impact On Educational Development: A Study In The Thought Of Abu Hamid Al-ghazali

بن لحسن بدران . 
ص 215-244.

Formats de citation