Revue Des Sciences Humaines
Volume 36, Numéro 4, Pages 187-194
2025-12-31
The Role Of Play Activities Practiced By Kindergarten Teachers In Developing Basic Learning Skills
Authors : Soufi Naima .
Abstract
The early stages of a child's life are critical and influential in shaping their personality and cognitive development. Therefore, significant attention is given to integrating them into various pre-school institutions, such as kindergartens. These institutions play a crucial role in fostering growth in various skills, particularly cognitive abilities like writing, reading, and arithmetic. Kindergartens achieve this through various play activities such as role-playing, artistic games, and puzzles, each contributing to educational skill development. This study concludes that play activities within kindergartens significantly enhance educational skills, including coloring, storytelling, assembling shapes, and activities that involve letter and number recognition إن المراحل الأولى من حياة الطفل هي مراحل حاسمة وخطيرة في تشكيل شخصية ونمو معارف ومدركات الطفل العلمية والمعرفية لذا يتم الاهتمام به من خلال إدماجه في مختلف المؤسسات ما قبل المدرسة والمتمثلة في الروضة، وذلك لما لها من أهمية بالغة في تحقيق النمو في مهاراته المختلفة وخاصة المهارات المعرفية المتمثلة في الكتابة والقراءة والحساب وغيرها عن طريق ما تقدمه الروضة من أنشطة اللعب المختلفة كالألعاب التمثيلية والألعاب الفنية والألعاب التركيبية، وغيرها من الألعاب الأخرى، حيث لكل منها دور في تنمية المهارات التعليمية. وهذا ما حققته هذه الدراسة إلى أن الأنشطة اللعب الممارسة داخل الروضة لها دور في تنمية المهارات التعليمية وذلك من خلال ممارستهم لألعاب التلوين والقص والتركيب وتشكيل أشكال مختلفة وكذلك ألعاب التعرف على الحروف والأرقام ولعب الأدوار.
Keywords
kindergarten, school, role-playing, artistic games, puzzles
Les articles similaires
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
Oueld Ahmed Fatima
.
pages 30-40.
