Action didactique
Volume 8, Numéro 2, Pages 185-201
2026-02-14

Les Attitudes Des étudiants En Sciences Médicales Face à La Transition Linguistique Vers L’anglais



Auteurs : Karboua Nacereddine . Haboul Djelloul .

Résumé

Cette étude examine les attitudes des étudiants en sciences médicales face à la transition linguistique dans le supérieur algérien. À travers un questionnaire administré à 171 étudiants dans les différentes facultés et annexes de médecine, nous analysons leurs représentations de ce changement. Les résultats montrent que malgré le fort soutien des étudiants à la transition, ils insistent sur la nécessité d'une mise en œuvre progressive et méthodique. L'étude révèle également un écart générationnel entre les enseignants formés en français et les étudiants qui affichent une préférence pour l'anglais. En conclusion, nous proposons une stratégie d’accompagnement visant à assurer une transition harmonieuse et à refléter les besoins réels des participants dans le système d'enseignement médical algérien.

Mots clés

transition linguistique ; formation médicale ; anglais académique ; français sur objectif universitaire ; enseignement supérieur algérien

Les articles similaires

Transition Linguistique Dans L'enseignement Supérieur Algérien : Perceptions Et Attitudes Des étudiants Face à L'adoption De L'anglais

Hammache Souria . 
pages 165-184.

Algerian Efl Supervisors’ Attitudes Towards Hedging In Master’s Dissertations; توجهات المشرفين الجزائريين تجاه التحوط اللغوي في رسائل الماستر الخاصة باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية; Les Attitudes Des Encadreurs Algériens Envers L'atténuation Linguistique Dans Les Mémoires De Master En Anglais Comme Langue Etrangère

Boufroua Souzane .  Bouchama-sari Ahmed Fizya Anissa . 
pages 205-218.

Les Téléconférences D’eurotransmed Au Service De La Formation Médicale à Distance. Evaluation D’une Formation Pilote En Anglais De Spécialité En Sciences Médicales.(*)

Boussafsaf Badreddine .  Roula Zahia .  Bensouiki Fouzia . 
pages 31-44.

L'échange Virtuel, Une Solution Alternative Pour La Continuité De La Formation Pendant Les Crises. Cas Du Projet De Télécollaboration Entre Les étudiants De Traduction De Portland University (usa) Et Les étudiants D’anglais De L’université De Mohamed El-bachir El-ibrahimi Bordj Bou-arréridj (algérie)

Benmahammed Fayçal . 
pages 860-874.

Transition Linguistique Dans L'enseignement Supérieur En Algérie : Analyse De L'impact Et Des Implications Du Remplacement Progressif Du Français Par L'anglais

Sehlaoui Fatima Zohra . 
pages 13-28.

Formats de citation