مجلة العلوم النفسية والتربوية
Volume 11, Numéro 4, Pages 71-85
2025-12-30
اتّجاهات مدرّسي العلوم نحو توظيف الخرائط الذّهنيّة في تنمية المراقي العرفانيّة العليا من صنافة بلوم
الكاتب : الجملي عمر . التريكي تقوى . الرزقاني رانيا .
الملخص
تهدف هذه الدّراسة إلى التّعرّف على اتّجاهات مدرّسي العلوم نحو توظيف الخرائط الذّهنيّة في تنمية المراقي العرفانيّة العليا من صنافة بلوم. ولتحقيق هذه الأهداف، انتهجنا المنهج الوصفي التّحليلي، حيث تمّ تطبيق أداة الدّراسة (الاستبانة) بعد التّحقّق من صدقها وثباتها على عيّنة مكوّنة من (142) معلّما ومعلّمة من مدرّسي المرحلة الابتدائيّة لمدارس تطاوين والقيروان خلال الثّلاثي الثّاني والثّالث من العام الدّراسي 2023-2024. وبعد جمع البيانات وتحليلها باستعمال الاختبارات الإحصائيّة المتمثّلة في الاختبار التّائي T-Test واختبار ANOVA، أظهرت نتائج الدّراسة أنّ اتّجاهات المدرّسين نحو توظيف الخرائط الذّهنيّة في تنمية المراقي العرفانيّة العليا من صنافة بلوم موجبة وأنّ للتّكوين أثرًا على اتّجاهاتهم.كما تبيّن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيّة بين اتّجاهات المدرّسين نحو توظيف الخرائط الذّهنيّة في تنمية المراقي العرفانيّة العليا من صنافة بلوم تٌعزى إلى متغيّري الجنس والأقدميّة.
الكلمات المفتاحية
الاتجاهات ; الخرائط الذهنية ; المراقي العرفانية العليا ; الصنافة ; تعليمية العل
مقالات مماثلة
بن شريف الشارف قدور
.
زيتوني عبد القادر
.
الصافي الشيخ
.
ص 1181-1194.
حاكم أم الجيلالي
.
كورات كريمة
.
ص 337-348.
الشارف قدور بن شريف
.
ص 449-462.
بلقاسم بوزيدة نوارة
.
بوحوش غنية
.
ص 940-960.
