دراسات إنسانية واجتماعية
Volume 15, Numéro 1, Pages 635-648
2026-01-16
Authors : Rafes Imane . Lakehal Lakhdar .
ملخص تهدف هذه الدّراسة إلى تحديد مفهوم الإدارة التعليمية الّتي تعتبر صاحبة السّلطة والهيمنة الحقيقيّة على المؤسّسات التّعليميّة (المدارس) كونها المرجع الأعلى لجميع المؤسّسات التّعليميّة وذلك من خلال قيامها بعمليّات التّخطيط والتّنظيم والتّوجيه والضّبط والتّنفيذ والتّقويم للأعمال والمسائل الّتي تتعلّق بشؤون المؤسّسات التّربويّة المدرسيّة، كما تعمل على إصدار التّوجيهات ومتابعة إجراءات التّنفيذ الّتي تتولّاها الإدارة المدرسيّة، الّتي تعمل على تنفيذ اللّوائح والأنظمة الصّادرة من إدارة التّعليم.كما تسعى هذه الدّراسة إلى معرفة الفرق بين الإدارة التّعليميّة والإدارة المدرسيّة من خلال توضيح مفهوم كلّ منهما والتّطرّق إلى أهميّة كل من الإدارة التعليميّة والإدارة المدرسيّة وأهدافهما وخصائصهما ووظائفهما. وقد توصّلت هذه الدّراسة إلى توضيح الفرق بين مفهوم الإدارة التّعليميّة والإدارة المدرسيّة وتحديد العلاقة بينهما حيث تعتبر الإدارة المدرسيّة جزء من الإدارة التّعليميّة والعلاقة بينهما علاقة الخاص بالعام. Abstract: This study seeks to delineate the concept of educational administration, regarded as the principal authority and influence over educational institutions (schools), serving as the paramount reference for all such entities through its functions of planning, organization, guidance, control, implementation, and evaluation of operations and matters pertaining to school educational institutions. It also functions to provide directives and monitor the implementation procedures executed by the school administration, which endeavors to enforce the regulations and systems established by the education administration. This study aims to delineate the distinction between educational administration and school administration by elucidating the notion of each and examining their respective importance, objectives, characteristics, and functions. The study concluded that the distinction between educational administration and school administration lies in the fact that school administration is regarded as a subset of educational administration, while the link between them is a private-to-public relationship.
Educational administration; school administration; educational institutions. ; الإدارة التّعليميّة؛ الإدارة المدرسيّة؛ المؤسسات التعليمية.
خبال حميد
.
بن شهرة شول
.
ص 231-244.
بوشخشوخة الويزة
.
سيدي دريس عمار
.
ص 156-168.
غريبي محمد
.
خضراوي الهادي
.
ص 994-1012.