Revue des Sciences Humaines & Sociales
Volume 11, Numéro 2, Pages 156-169
2025-12-31

Mechanisms And Means To Prevent School Dropouts - International Experiences



Authors : Tebbouche Sabrina .

Abstract

ملخص: نهدف في دراستنا هاته تسليط الضوء على ظاهرة التسرب المدرسي ومعالجتها معالجة تربوية واحصائية مع اقتراح الأليات والسبل الكفيلة بمعالجة الظاهرة متناولين بذلك التجارب الدولية في المجال منتهجين المنهج التاريخي مع الوقوف على اهم نتائج الدراسات السابقة. الهدف من معالجة ظاهرة التسرب في الوسط المدرسي حسب التجارب العالمية يتمثل في: الحد من الهدر المدرسي، تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص، تحسين جودة التعليم، وتقليل الآثار الاجتماعية والاقتصادية السلبية المترتبة على التسرب،ومقارنة اليات التكفل الدولي بالظاهرة . تتوافق هذه الأهداف مع الجهود المستمرة التي تبذلها الجزائر لتنفيد إستراتيجيتها لإصلاح نظامها التعليمي والتكفل بمعالجة ظاهرة التسرب في الوسط المدرسي ، بهدف تعزيز الوصول إلى التعليم، وجودته، والعدالة فيه. وتشمل هذه الاستراتيجية الشاملة مبادرات مثل دمج التعليم التحضيري في التعليم الابتدائي، وتعزيز التكوين المهني، وتحسين آليات الحوكمة والتمويل. الكلمات المفتاحية: التسرب؛ الوسط المدرسي ، إستراتيجية التكفل ؛ تجارب دولية؛ مؤشرات إحصائية. Abstract: In this study, we aim to shed light on the phenomenon of school dropout and address it from both educational and statistical perspectives, by proposing mechanisms and effective means to tackle the issue. We do so by examining international experiences in the field, adopting a historical approach, and highlighting the most significant findings of previous studies. According to global experiences, the objective of addressing the phenomenon of school dropout lies in reducing educational wastage, ensuring equal opportunities, improving the quality of education, and minimizing the social and economic consequences resulting from dropout. And a comparison of international care mechanisms for addressing the phenomenon. These objectives align with Algeria's ongoing efforts to implement its educational reform strategy and address school dropout, with the goal of enhancing access, quality, and equity in education. This comprehensive strategy includes initiatives such as integrating preschool education into primary schooling, reinforcing vocational training, and improving governance and funding mechanisms. Keywords: Dropout; School environment; Care strategy; International experiences; Statistical indicators. Résumé : Dans cette étude, nous visons à mettre en lumière le phénomène du décrochage scolaire et à l’aborder sous les angles éducatif et statistique, en proposant des mécanismes et des moyens efficaces pour traiter cette problématique. Nous procédons ainsi en examinant les expériences internationales dans ce domaine, en adoptant une approche historique, et en mettant en avant les résultats les plus significatifs des études antérieures. Selon les expériences mondiales, l’objectif de traiter le phénomène du décrochage scolaire réside dans la réduction du gaspillage éducatif, l’assurance de l'égalité des chances, l'amélioration de la qualité de l'éducation et la minimisation des conséquences sociales et économiques liées au décrochage، Et une comparaison des mécanismes de prise en charge internationaux de ce phénomène. Ces objectifs s'inscrivent dans les efforts continus de l'Algérie pour mettre en œuvre sa stratégie de réforme du système éducatif et traiter la question du décrochage scolaire, dans le but d'améliorer l'accès à l'éducation, sa qualité et son équité. Cette stratégie globale inclut des initiatives telles que l'intégration de l'éducation préscolaire dans l'enseignement primaire, le renforcement de la formation professionnelle et l'amélioration des mécanismes de gouvernance et de financement. Mots-clés :: Décrochage scolaire ; Environnement scolaire ; Stratégie de prise en charge ; Expériences internationales ; Indicateurs statistiques

Keywords

Mots-clés :: Décrochage scolaire ; Environnement scolaire ; Stratégie de prise en charge ; Expériences internationales ; Indicateurs statistiques ; Keywords: Dropout; School environment; Care strategy; International experiences; Statistical indicators. ; الكلمات المفتاحية: التسرب؛ الوسط المدرسي ، إستراتيجية التكفل ؛ تجارب دولية؛ مؤشرات إحصائية.

Les articles similaires

أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges- أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges- أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges

بوجيت مليكة . 
ص 316-331.

A Comparative Study Of The Level Of Sports Culture Among Secondary School Students Engaged In Educational Sports Activities And School Dropouts: The Case Of Bodybuilding

Boukhalfa Abdelkader .  Chafa Ameur . 
pages 513-525.

Requirements For Arab States To Join International Legal Mechanisms To Prevent Torture: The National Mechanism For The Prevention Of Torture And The Optional Protocol

Bencheikh Assam . 
pages 499-509.

التسويق الأخضر كوسيلة لتحيق التنمية المستدامة في المؤسسات الاقتصادية (تجارب دولية) Green Marketing As A Means To Achieve Sustainable Development In Economic Institutions (international Experiences)

بن داود Bendaoud Sofiane سفيان . 
ص 49-70.

Legislative And Operational Mechanisms To Prevent And Combat Drugs In Algeria

Belazzoug Abdelkrim .  Sedrati Nabila . 
pages 456-480.

Formats de citation