فصل الخطاب
Volume 14, Numéro 4, Pages 483-492
2025-12-30
Rôle De La Langue Maternelle Dans La Compréhension Et La Production Des Textes En Langue étrangère
Auteurs : Bensahla Karima . Benammar Guendouz Naima .
Résumé
Le présent article explore le rôle de la langue maternelle (arabe) dans la compréhension et la production de textes argumentatifs en français langue étrangère (FLE). Cette recherche vise à vérifier si l'utilisation de la langue maternelle joue un rôle dans l'activation des connaissances antérieures, le traitement et réécriture d'un texte argumentatif en FLE. L'expérimentation a été menée auprès d'élèves de la troisième année secondaire en Algérie. Les résultats obtenus confirment que le recours à la langue maternelle contribue à améliorer la compréhension et la réécriture des textes argumentatifs en FLE. L'étude met en évidence l'importance des contextes linguistiques et culturels dans l'apprentissage de la production écrite en langues étrangères et suggère que la langue maternelle peut servir de stratégie d'aide pour améliorer la compréhension et la production écrite en FLE
Mots clés
langue maternelle ; compréhension écrite ; production écrite ; texte arguentatif ; stratégies d'apprentissage
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