المفكر
Volume 9, Numéro 2, Pages 547-568
2025-12-28
-توظيف المفاهيم البلاغية في الوضعية الابداعية لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي-دراسة تحليلية
الكاتب : أشلاف أحلام . بن عياد خليدة .
الملخص
نسعى من خلال هذه الدراسة إلى تسليط الضوء حول أثر توظيف المفاهيم البلاغية في تطوير الوضعية الابداعية، باعتبارها نشاطًا يُساهم في تحفيز المتعلم على إنتاج نصوص أدبية يستعرض من خلالها المتعلم قدراته الإبداعية معتمدًا في ذلك على مختلف الأساليب البلاغية (استعارة ،كناية ،مجاز ،جناس...).والتي تُعدّ وسيلة مهمة للتأثير في المتلقي وتوظيفها في النصوص الأدبية يُساهم بشكل كبير في تحسين مهارات الكتابة لدى المتعلّم، ودمج الأساليب البلاغية ضمن نصوص إبداعية يُمكّن المتعلم من التعبير عن أفكاره ومشاعره بأسلوب مبتكر ومؤثر والذي يُعزّز بدوره التفكير النقدي لدى المتعلم بدلا من استقبال المعارف فقط وتلقينها دون التعمّق في معانيها.
الكلمات المفتاحية
المفاهيم البلاغية ; الوضعية الابداعية ; لمتعلّم ; المتلقّي ; النّصوص الأدبيّة
مقالات مماثلة
جلالي ناصر
.
صافي محمد
.
ص 126-139.
شهرزاد بوعالية
.
سارة تيتيلة
.
ص 93-103.
أمعوش سيلية
.
ص 1252-1268.
عباسة أمينة
.
جعران امينة
.
ص 625-640.
