FORUM DE L' ENSEIGNANT منتدى الأستاذ
Volume 21, Numéro 1, Pages 827-839
2025-12-28
واقع جودة البحث العلمي في مؤسسات التعليم العالي في الجزائر: الإشكاليات والتحديات التطبيقية
الكاتب : مزياني صبرينة .
الملخص
يشهد التعليم الجامعي اهتماما متزايدًا على مختلف المستويات في العديد من دول العالم بما فيها الجزائر، التي تنظر إليه على أساس الدور المتميز الذي يؤديه في تقدم المجتمعات وتنميتها، هذا الذي لا يكون إلى من خلال جودة البحث العلمي القلب النابض لنظام التعليم فهي ضرورة وطنية وقومية، إذ لا يمكن تصور جودة أمة واستمراريتها دون جودة بحوثها العلمية. لذلك، تهدف هذه الدراسة إلى تحليل واقع جودة البحث العلمي في الجامعات الجزائرية، وبيان مدى تحقيقها لمعايير الجودة المعتمدة، من خلال الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي والاجابة على الإشكالية الرئيسية للدراسة: إلى أي مدى استطاعت الجامعة الجزائرية الوصول إلى مرحلة الجودة في بحوثها العلمية ABSTRACT University education is witnessing increasing interest at various levels in many countries around the world, including Algeria, which views it based on the distinguished role it plays in the advancement and development of societies. This can only be achieved through the quality of scientific research, the beating heart of the education system. This research is a national necessity, as the quality and sustainability of a nation cannot be imagined without the quality of its scientific research. Therefore, this study aims to analyze the reality of the quality of scientific research in Algerian universities and demonstrate the extent to which they meet approved quality standards. This study relies on a descriptive and analytical approach and answers the main question of the study: To what extent have Algerian universities been able to achieve quality in their scientific research?
الكلمات المفتاحية
الجامعة ; البحث العلمي ; التعليم العالي ; الجودة
مقالات مماثلة
زاوي هاجر
.
كواش خالد
.
ص 427-450.
مزعاش عبد الرحيم
.
ص 202-224.
بوهدة شهرزاد
.
ص 54-67.
طيب سعيدة
.
تواتي خديجة
.
ص 401-423.
تيفور عبد النور
.
بن لحسن الهواري
.
بلقايد براهيم
.
ص 283-302.
