مجلة البحوث و الدراسات الإنسانية
Volume 19, Numéro 2, Pages 512-527
2025-12-25
Authors : Aldeeb Abdulnasir Salih Abdullah . Boumediene Slimane . Djamai Tarek .
The university stage marks a turning point in the educational journey, during which students face a range of psychological, social, and academic challenges that may affect their performance and academic success. The findings of the article indicate that psychological adjustment is a fundamental factor that directly influences academic performance. The more psychologically adjusted a student is, the better their ability to overcome academic challenges and achieve positive outcomes. Moreover, psychological adjustment is not merely a secondary factor, but a crucial element in the success of university students. It represents the cornerstone of achievement, as it helps students adapt to various challenges and maintain a balance between academic demands and personal life. Therefore, addressing the issue of psychological adjustment is of great importance, as it reflects the urgent need to provide an educational environment that supports mental health and enhances academic success. Educational institutions should prioritize students’ psychological adjustment by offering psychological support and guidance and fostering a supportive learning environment. مثل المرحلة الجامعية منعطفًا حاسمًا في الرحلة التعليمية، حيث يواجه الطلاب مجموعة من التحديات النفسية والاجتماعية والأكاديمية التي قد تؤثر على أدائهم وتحقيقهم الأكاديمي. وتشير نتائج المقال إلى أن التكيف النفسي عامل أساسي يؤثر مباشرةً على الأداء الأكاديمي؛ فكلما زاد تكيف الطالب نفسيًا، تحسنت قدرته على تجاوز التحديات الأكاديمية وتحقيق نتائج إيجابية. علاوة على ذلك، لا يُعد التكيف النفسي مجرد عامل ثانوي، بل هو عنصر حاسم في نجاح الطلاب الجامعيين، إذ يمثل حجر الأساس للإنجاز، حيث يساعدهم على التأقلم مع التحديات المتنوعة والحفاظ على التوازن بين متطلبات الدراسة والحياة الشخصية. وعليه فإن معالجة قضية التكيف النفسي تحظى بأهمية كبيرة، لأنها تعكس الحاجة الملحة لتوفير بيئة تعليمية تدعم الصحة النفسية وتعزز النجاح الأكاديمي. يجب على المؤسسات التعليمية أن تولي أولوية قصوى لضمان تكيف الطلاب نفسيًا من خلال تقديم الدعم والإرشاد النفسي، وتعزيز بيئة تعليمية داعمة.
The role - success ; - psychological adjustment ; - university student
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.