مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية
Volume 10, Numéro 2, Pages 123-167
2025-12-07
الكاتب : قاضي مراد .
الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الدور الوسيط والمعدل لاستراتيجيات تنظيم المشاعر في العلاقة بين صدمة الطفولة وأعراض الاكتئاب لدى المراهقين، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس استراتيجيات تنظيم المشاعر ومقياس صدمة الطفولة ومقياس الاكتئاب، وتكونت عينة الدراسة من (467) من المراهقين (المراهقة المتأخرة)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية عكسية دالة إحصائيًّا عند مستوى دلالة (0.01)، بين درجات المراهقين عينة الدراسة، في مقياس استراتيجيات تنظيم المشاعر وبين صدمة الطفولة، وأعراض الاكتئاب، ووجود علاقة ارتباطية طردية قوية ودالة إحصائيًّا عند مستوى دلالة (0.01)، بين درجات المراهقين عينة الدراسة، في استجابات عينة الدراسة على مقياس صدمة الطفولة ومقياس الاكتئاب، ووجود تأثير وسيط ومعدل لاستراتيجيات تنظيم المشاعر، في تعديل العلاقة بين صدمة الطفولة وأعراض الاكتئاب لدى المراهقين، حيث كان لاستراتيجيات تنظيم المشاعر دور في تخفيض العلاقة بين صدمة الطفولة والاكتئاب، وتوصي الدراسة بضرورة توفير برامج تدريبية تعلم المراهقين كيف يمكنهم استخدام استراتيجيات تنظيم المشاعر في التعامل مع المشاعر السلبية، وتحويلها إلى تفكير وسلوك إيجابي. Abstract: The current study aimed to investigate the mediating and moderating role. of emotion regulation strategies in the relationship between childhood trauma and depression symptoms among adolescents. The study utilized a descriptive correlational approach, and the study tools are included in the Emotion Regulation Strategies Scale, Childhood Trauma Scale, and Depression Scale. The study sample comprised 467 adolescents (lateadolescents). The results of the study revealed a significant inverse correlation at a significance level of 0.01 between the scores of the study sample on the Emotion Regulation Strategies Scale, childhood trauma, and depression symptoms. A strong positive correlation was found at a significance level of 0.01 between the results of the study sample on the Childhood Trauma Scale and the Depression Scale. Moreover, the study found a mediating and moderating effect of emotion regulation strategies in the relationship between childhood trauma and depression symptoms among adolescents, where emotion regulation strategies played a role in reducing the association between childhood trauma and depression. The study recommends the implementation of training programs that teach adolescents how to utilize emotion regulation strategies to cope with negative emotions and transform them into positive thinking and behavior.
Mediating role ; emotion regulation strategies ; childhood trauma-depression ; adolescents ; الدور الوسيط ; استراتيجيات تنظيم المشاعر ; صدمة الطفولة ; الاكتئاب ; المراهقين
بن عسلون عطية
.
هواري ليلى
.
ص 160-175.
القادري بوتشيش إبراهيم
.
ص 28-41.