الآداب
Volume 25, Numéro 1, Pages 501-518
2025-12-11

تدريس اللغة العربية عبر منصة موودل لطلبة اللغة الفرنسية –دراسة ميدانية- Teaching Arabic Via Moodle Platform For French Language Students – A Field



الكاتب : مناصرية فريد .

الملخص

تعرض هذه الدراسة الميدانية واقع تدريس اللغة العربية لدى طلبة أساتذة اللغة الفرنسية بالمدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة، فمن خلال مقياس اللغة العربية الذي يدرس عن بعد لطلبة أساتذة اللغة الفرنسية سنتعرف على واقع تدريس اللغة العربية والمشكلات التي تحول بين الطلبة ومنصة موودل في سبيل تحصيلهم العلمي، ثم سنعمد إلى تحليل الاستبيانات التي قدمت للطلبة للإحاطة أكبر بمشكلات الدراسة وطرائق حلحلتها. This field study examines the reality of Arabic language teaching among students of French language teachers at the Higher Teachers' School in Bouzareah. Through the Arabic language course taught remotely to students of French language teachers, we will learn about the reality of Arabic language teaching and the problems that prevent students from using the Moodle platform to achieve academic achievement. We will then analyze the questionnaires administered to students to gain a deeper understanding of the study's problems and ways to resolve them.

الكلمات المفتاحية

تدريس؛ اللغة العربية؛ موودل؛ ميدانية ; Educational؛ Arabic؛ MOODLE ؛ Field

مقالات مماثلة

استخدامات ومشاكل التعامل مع منصة موودل (moodle) لدى الطلبة الجامعيين (دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم اللغة والأدب العربي بجامعة المسيلة) أنموذجا. The Uses And Problems Of Dealing With The Moodle Platform For University Students (a Field Study On A Sample Of Students From The Department Of Arabic Language And Literature At The University Of M'sila) As A Model

خضرة شتوح . 
ص 18-30.

التعليم عن بعد بتوظيف منصة موودل Moodle)): دراسة ميدانية بالمدرسة العليا للعلوم التطبيقية بالجزائر Essa Employing The Moodle Platform In Distance ; Education : An Field Study Among Students Of The Preparatory Departments Of The Higher School Of Applied Sciences In Algeria Essa ; L’enseignement à Distance Par L’utilisation De La Plateforme Moodle Dans: Etude De Terrain Au Niveau De L'ecole Supérieure Des Sciences Appliquées D'algérie Essa

حرحاد كهينة . 
ص 9-28.

من واقع اللغة العربية في المنصات التعليمية الأكاديمية (منصة التعليم عن بعد(موودل) لجامعة 8 ماي 1945 قالمة أنموذجا) The Reality Of The Arabic Language In Digital Platforms (moodle E-learning Platform, Guelma University As A Model)"

حمايدية أسماء . 
ص 273-292.

تجربة التعليم الإلكتروني بقسم اللغة العربية بالمدرسة العليا للأساتذة بوزريعة -منصة موودل أنموذجا -/ The Experience Of Electronic Education In The Arabic Language Department At The Higher School For Teachers In Bouzaréah - Moodle Platform As A Model -

عداد ربيحة . 
ص 504-518.

دور الوسائط الكترونية في تطوير الكفاءة الاستقبالية للمقاييس المُدرّسة في قسم اللّغة العربيّة في مرحلة التّعليم الجامعي -منصة موودل نموذجا-the Role Of Electronic Media In Developing Receptive Competence For Standards Taught In The Arabic Language Department In The University Education Stage -moodle Platform As A Model-

حامدي رحمة .  مبارك حداد صلاح الدين . 
ص 656-668.

Formats de citation