رفوف
Volume 13, Numéro 2, Pages 656-668
2025-11-30
دور الوسائط الكترونية في تطوير الكفاءة الاستقبالية للمقاييس المُدرّسة في قسم اللّغة العربيّة في مرحلة التّعليم الجامعي -منصة موودل نموذجا-the Role Of Electronic Media In Developing Receptive Competence For Standards Taught In The Arabic Language Department In The University Education Stage -moodle Platform As A Model-
الكاتب : حامدي رحمة . مبارك حداد صلاح الدين .
الملخص
تروم هذه الورقة البحثية إلى دراسة أثر التكنولوجيا في تعليميّة اللّغة العربيّة وآدابها، من خلال إبراز الدّور الّذي تقوم به مختلف الوسائط الالكترونيّة في تعزيز الكفاءة الاستقبالية لدى الطالب الجامعي، لاسيما بعد أن لجأت مختلف الجامعات في السّنوات الأخيرة إلى إدراج هذه الوسائط كخطوة جديدة ومعزِّزة للعمليّة التّعليمية/ التّعلُّميّة. سنركز في هذه الورقة البحثيّة على منصة موودل كعيّنة بين هذه الوسائط المستخدمة في الجامعات الجزائريّة لمعرفة مدى أهميتها في تنمية الكفاءة الاستقباليّة وتفعيلها وذلك من خلال التأكيد على أهميّة وفاعليّة منصة موودل في تدريس اللّغة العربيّة وبالتّالي رفع كفاءة الطالب الجامعي الاستقباليّة للمعرفة الأكاديميّة المعروضة عليه. Abstract: This research paper aims to study the impact of technology on the pedagogy of Arabic language and literature, It highlights the role played that various electronic platforms play in enhancing university the receptive competence of university students, especially since universities have recently incorporated these tools as a new and reinforcing step in the teaching/learning process. This paper will focus on the Moodle platform, specifically examining its use within Algerian universities.Our goal is to determine the platform’s importance in developing and activating receptive competence by confirming Moodl’s effectiveness in teaching Arabic language courses and consequently boosting students’ ability to receive academic knowledge presented to them.
الكلمات المفتاحية
وسائط الكترونية ; تعليم الكتروني ; كفاءة استقبالية ; منصة موودل ; تعليم جامعي ; electronic media ; e-learning ; receptive competence ; moodle platform ; university education
مقالات مماثلة
