الرواق
Volume 11, Numéro 2, Pages 308-327
2025-12-10
الحوار المجتمعي حول قضايا التعليم العالي في أوساط النخبة بالجزائر. دراسة تحليلية لعينة من تعليقات متابعي صفحة: "نادي الأساتذة الجامعيين الجزائريين" على فيسبوك
الكاتب : بارك فتيحة .
الملخص
تهدف دراستنا إلى وصف وتحليل الحوار المجتمعي الذي يدور في أوساط النخبة في الجزائر، وبالتحديد بين الأساتذة الجامعيين الذين ينشّطون حواراً مجتمعياً عبر الوسائط الجديدة من خلال صفحة "نادي الأساتذة الجامعيين الجزائريين" على فيسبوك، بهدف مناقشة مختلف القضايا التي تخصّ التعليم العالي. وقد استخدمنا المنهج الوصفي التحليلي لدراسة تعليقات متابعي الصفحة من الأساتذة، والذين يديرون حوارا مجتمعيا عبر تعليقاتهم لبلورة رأي عام يسمح بمناقشة الآراء المختلفة لأطراف الحوار على اختلاف ثقافتهم وتوجهاتهم العلمية، وقد حدّدنا القضايا التي قمنا بتحليل تعليقات متابعي الصفحة بخصوصها فيما يلي: -تطبيق نظام ل.م.د في الجامعة وأثره على المستوى العام للتحصيل الدراسي. -المطالب الاجتماعية للأستاذ الجامعي/ الحق في السكن الوظيفي أو الحق في بدل الإيجار. -اعتماد اللغة الإنجليزية لغة تدريس أساسية في الجامعة. Abstract: Our study aims to describe and analyze the societal dialogue taking place among the elite in Algeria, particularly among university professors who engage in public discourse through new media, specifically via the Facebook page "Club of Algerian University Professors."The purpose of this dialogue is to discuss various issues related to higher education. We employed a descriptive-analytical approach to examine the comments of the page’s followers university professors who manage a societal dialogue through their interactions. This dialogue seeks to shape public opinion by facilitating the discussion of diverse viewpoints among participants with varying cultural backgrounds and academic orientations. The key issues we analyzed based on the professors’ comments include: - The implementation of the LMD (Licence-Master-Doctorate) system in universities and its impact on the overall level of academic achievement. - The social demands of university professors, such as the right to functional housing or housing allowance. - The adoption of English as a primary language of instruction in universities.
الكلمات المفتاحية
الحوار المجتمعي ; الأساتذة الجامعيين ; فيسبوك ; التعليم العالي ; النخبة المثقفة في الجزائر ; Societal dialogue ; university professors ; Facebook ; higher education ; intellectual elite in Algeria
مقالات مماثلة
عائشة كريكط
.
ص 42-61.
شايب الدراع وليد
.
صحراوي جهاد
.
ص 315-329.
معيزة سليم
.
ص 763-779.
شوالي أحلام
.
طبايبية سليمة
.
ص 144-169.
